早教师应具备哪些职业道德,从教育到家庭教育

责任心强:明确职业责任，明白职业对孩子、家庭、社会的重大意义，并据此激励自己,满腔热情:深深热爱早教行业，了解行业特点，喜欢孩子，有情怀,Zao教师，从事0-7岁婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、咨询、教学教师，对孩子的身心发展起着至关重要的作用，所以Zao教师should/10。

一、热爱学前教育事业，树立正确的学前教育理念，弘扬无私奉献精神；第二，爱孩子，尊重孩子，面向所有孩子，坚持正面教育，禁止体罚和变相体罚，让孩子快乐生活，健康成长；三是努力学习，不断提高科学文化教育理论水平，钻研业务，精益求精，勇于探索，开拓新思路，进入新境界，紧跟时代步伐，培养新人才；四是坚守岗位，尽职尽责，确保园内儿童健康安全；第五，爱护、关心、尊重、理解儿童，对他们进行体、智、德、美全面发展的教育，保育和教育相结合，促进儿童身心和谐发展；第六，具备团队意识，谦虚谨慎，遵纪守法，作风正派，自尊自强，自爱；第七，以身作则，为人师表，着装整洁得体，举止得体，语言文明，待人礼貌，积极为孩子提供和创造优质的生活、学习和成长环境；第八，尊重父母，热情服务，密切配合父母同步家园。

Zao 教师，从事0-7岁婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、咨询、教学教师，对孩子的身心发展起着至关重要的作用，所以Zao 教师 should/10。以下是“坚持教育”的画像标准教师:关爱:懂得尊重孩子作为独立的个体，学会完全观察和关注他们的需求，对一切都给予关爱的通知，对他们的需求及时给予适当的回应，满腔热情:深深热爱早教行业，了解行业特点，喜欢孩子，有情怀。懂科学早教:系统学习婴幼儿心理学、教育学、身心发展里程碑等科学体系，真正尊重孩子，注重精神滋养和心理安全，责任心强:明确职业责任，明白职业对孩子、家庭、社会的重大意义，并据此激励自己。