中小学教师职业能力,教师学历分为六类

教师学历分为七类:幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、中,定义中等教育、初等教育、学前教育、中等学校职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/basic能力，即师德的践行能力,定义中等教育、初等教育、学前教育、中等学校职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/basic能力，即师德的践行能力。

能力标准由五个文件组成，分别定义了中等教育、初等教育、学前教育、中等教育职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/基础/11。每个文件分为四个部分，即师德实践、教学实践、全面教育和自主发展。第一部分是师德实践能力，包括遵守师德规范、培养教育情怀，强调知行合一，引导师范生从知、情、意、行等方面贯彻党的教育方针，努力成为“四有”好教师。第二部分是教学实践能力，主要从掌握专业知识、学习教学设计、实施课程教学等方面对师范生教育教学实践的基本要求提出了详细要求。第三部分是综合教育能力，主要从班级指导、实施课程教育、组织活动育人等方面强调教育“育人”的本质要求，落实立德树人的根本任务。第四部分是自主发展能力，从关注专业成长和积极交流合作两个方面强调终身学习、自主发展和在学习共同体中不断提升专业水平的意识。

近日，教育部发布了五个文件(以下简称“能力标准”)，其中包括“中学教育专业师范生职业能力标准”。定义中等教育、初等教育、学前教育、中等学校职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/basic能力，即师德的践行能力。

近日，教育部发布了五个文件(以下简称“能力标准”)，其中包括“中学教育专业师范生职业-3/标准”。定义中等教育、初等教育、学前教育、中等学校职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/basic能力，即师德的践行能力。

教师学历分为七类:幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、中。成人教育学校的教师资格根据成人教育的学历层次确定，每种考试的内容都不一样。具体想问哪种综合职业-3/测试。