职业院校说课比赛评分标准,试讲(讲课）不能当成上课

试讲(说课)既不是备课，也不是讲课，不能按照教案说课，更不能把听了说课的考官当成学生，跟正常上课一样,2004年，教育部高等职业教育英语课程教学指导委员会和高校实用英语测试委员会举办了“首届全国高等职业院校实用英语口语大赛”，到今年为止，该比赛已经成功举办了10届。

对说课的方法没有具体要求，PPT作为一种现代教学手段已经成为广泛使用的方法。建议在准备教案的同时也要准备PPT课件。各地条件和要求不同，很多地方在说课安排播放课件的设备。想讲一堂好课，首先要明确说课要讲什么。关于说课的内容，没有固定的“框架”，通常包括教学目标、教材、学生、教学方法、教学程序五个内容。其中，教学方法包括教师的“教”和学生的“学”。说课注意事项1。试讲(说课)既不是备课，也不是讲课，不能按照教案说课，更不能把听了说课的考官当成学生，跟正常上课一样。2.试讲(说课)一般要突出“讲”字。你既不能按照教案逐字背诵，也不能按照说课 draft逐字朗读。一次成功的试讲(说课)一定是基于自己的教学设计思路，有重点，有层次，有道理。3、注意发挥自己的教学个性和创新精神，防止照抄书本杂志上的内容、模式和方法。

2004年，教育部高等职业教育英语课程教学指导委员会和高校实用英语测试委员会举办了“首届全国高等职业院校实用英语口语大赛”，到今年为止，该比赛已经成功举办了10届。大赛秉承高职院校英语教育“以实用为导向，以应用为导向”的主导方向，以“ILearn，ISpeak，ISucceed”为口号，强调参赛选手用英语解决职场实际商务问题的综合能力，展现当代高职院校学生勤奋、阳光、团结、进取的精神风貌，大赛分为初赛(由相关院校(学校)组织)、复赛(由相关省、市、自治区教育厅(教委)上级教育主管部门组织)、决赛(由教育部班委、考委、高等教育出版社联合组织)，是全国-4 院校技能大赛高职组唯一。