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1，教师职业的专业化具体表现在

教师职业 的专业性体现在有国家的学历标 的专业性体现在有国家的学历标 准，必备的教育知识和教育能力， 准，必备的教育知识和教育能力， 职业道德的要求，严格的教师资 职业道德的要求，严格的教师资 格管理和制度等。

教师职业的专业化具体表现在

2，教师的专业发展是什么

教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。教师专业发展内容1.专业理想的建立2.专业知识的拓展与深化3.专业能力的提高4.自我的形成

教师的专业发展是什么

3，教师专业性应体现在

作为一名人民教师，正所谓学高为师，身正为范。教师的专业性就体现在具备较高的知识水平和高尚的品德，并且能够讲自己的知识传授给学生。这样的教师就具备专业性
1-体现在上课，这个课可不是每个人都可以给孩子上的，这里涵盖了很多对于幼儿难易程度的各种目标，2-对幼儿每日生活常规的培养3-因材施教。。。等
看到题目立即想出答案

教师专业性应体现在

4，教师资格考试问题 教师的素养与教师的专业发展

教师素养有很多方面可以说。一是专业精神专业人格：博爱务实奉献。二是专业能力。教师十大素养：思想政治素质，教师职业道德，心理素质，身体素质，人文素养，科学文化素质，科学研究素质，教学技能素质，信息素养，礼仪素养。教师专业发展就是教师在专业方面从不成熟到成熟的过程，主要包括个人专业发展的过程和教师职业发展的过程。
文化素养是全国教师资格统考“科目一”综合素质中的一部分内容。这部分内容涉及文化、历史、文学、科技等几个部分，着重考察考生对文化知识的关注和积累。而这部分的内容不想其他知识那样具体有针对性，所以是大家备考过程中的一个难点，那么如何去突破这个难点呢?首先，我们需要了解文化素养这几部分知识考查的重点是什么。一、文化常识方面：考察重点有古代历法的使用;各名族风俗、服饰、节日;中国名胜地点匹配;文字、书法、绘画、音乐、戏剧名家名作的匹配。二、历史常识方面：考察重点有考察重点：中西方重要历史事件发生的时期和经过;文化常识、文学典故相关联的历史事件。三、文学常识方面：考察重点有中国古代先秦散文、汉乐府、唐诗宋词、元曲、明清小说的代表;中国现当代名家名作;西方各个时期名家名作。四、科技常识方面：考察重点有中国古代科技成就;西方科技成就和人物;生活实践中科技的体现。五、艺术成就方面：考察重点有美术、音乐、戏剧影视。其次，是文化素养的知识在考试中会怎么考。考察形式并不复杂，主要是单选题，题量在9道左右，占综合素质考试总分的12%。最后，文化素养部分如何备考。最重要的是日常积累，但是不是无选择的积累，要根据上面所提到的每部分考察重点，进行整理和总结。如古代历法的使用，可以积累月相变化、四时和二十四节气、干支纪年和古代对于百姓、职业、年龄等的特殊称谓等。通过系统的归纳，帮助记忆和积累。

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