本文目录一览

1，高职和二专的区别

专二比高职还要差一些，现在很多地方已经没有专二了。高职属于大专。跟大专的区别是大专注重理论高职注重技能。高职属于大学。不是技校，它是最近几年才发现起来的，现在绝大多数的大专已经转型为高职了。也就是说由以前的注重理论转为注重能力。他们也是分系的。系的多少要看它是综合性学校还是专业性学校了。专业性的系少点不过教学质量好。三百来分还可以买个典补的大学。不过要有路子。现在职业学院也有本科的。去年山东省和教育部共同打造了潍坊国家职业教育创新实验发展区。3+2模式，前三年为高职后二年为本科。13年以后的学生中间还不用考。毕业第一学历为本科。不过这个协议只签了五年。以后有没有就不一定了。

高职和二专的区别

2，潍坊有哪些职业学校

潍坊技师学院，就是潍坊第一劳动局技校，学校专业挺多的，但是具体不详，应该免试。潍坊建校，潍坊市建设职业中等专业学校，我就是这里毕业的，这里绝对免试，我就是开学的那天去的，你提前几天去学校报个名就行，别人给我报名的，我开学那天去的。专业就是盖房子啊，不过女孩挺累的，男孩子还可以啊，潍坊一职专应该也免试，学校挺好的，在就是潍坊商校，不过听说商校挺乱的，学生作风很开放，呵呵呵，其实现在没有什么好专业啊。 呵呵呵，其实学校和专业都不是很重要啊，关键是自己啊，自己的努力啊，只要自己努力学好了，自己是个人才了就会有很多用人单位请你的，动漫设计这个应该是需要英语和美术吧，考虑清楚。这个应该很动脑子，报名之前在了解下这个专业以及学校，对自己毕业之后的工作分配应该也要考虑下，祝你成功，。。，，。 呵呵呵，不客气，抓住机会，，，努力学习，就会成功的，，，，，，，，，，，，

潍坊有哪些职业学校

3，当代主要职业教育课程模式有哪些

一、 单科分段式课程模式 单科分段课程是指针对某一特定职业或工作岗位的需要，医学可谓中心进行的课程编制，其基本结构分为基础课、专业基础课、专业课（实习课）三段。课程注重学科体系的完整性，关注学科基础理论，而相对忽视学生职业技能的掌握。二、 核心阶梯课程模式 核心阶梯课程模式，是德国“双元制”中中等职业教育所采用的课程模式，因此也叫“双原址”课程模式。 “双元制”中，一元是指职业学校，另一元是指为学校提供实习培训的企业。 促成高等教育定型的主要有两大因素：一是欧洲大陆上普遍出现了比较严格的中等教育制度，并在中等教育与高等教育之间开始建立牢固的衔接关系。二是知识的不断分化和产业需求的发展，促使大学围绕专业学科进行教育。三、能力本位课程模式 能力本位（简称CBE/T）是一种职业教育与培训思想，在这种指导思想下的能力本位课程开发模式，我们称之为能力本位课程模式。

当代主要职业教育课程模式有哪些

4，潍坊职业学校分哪些专业

潍坊职业学校哪有分专业啊。只是一个中专学校。 下面是潍坊职业学院的 潍坊职业学院位于著名的国际风筝都潍坊市中心，有50多年的办学历史，为省级花园式单位，占地面积1400亩，建筑面积19余万平方米，现有教职工581人，其中教授、研究员28人，副教授、副研究员118人，硕士、博士研究生80余人。设有农业工程、园林工程、机电工程、汽车工程、信息工程、化学工程、应用外语、商务与管理等8个系，开设了涵盖11个门类的高职专业38个。学院的园林技术基地被确定为中央职业教育实训基地，农林实训基地被确定为全省职业教育十处综合实训基地之一，数控实训中心被列为全市职业教育重点建设项目，2个专业被评为省级特色专业，2个专业被确定为省级示范专业，1门课程被评为国家级精品课程,6门课程被评为省级精品课程。学院紧紧围绕社会经济发展需要，坚持“以人为本”的办学理念，制定了创建一流高职院校的发展目标，大力推进产学结合、校企联合、订单培养等多元化合作教育模式，人才培养质量不断提高，毕业生就业呈现良好态势，毕业生一次性就业率在全省同类院校中一直名列前茅。

文章TAG：潍坊  职业  职业教育  教育  潍坊职业教育模式有哪些  
下一篇