如何管理职业教育在线教育，如何让在线职业教育带动就业的崛起
来源：整理 编辑：职业培训教育 2023-10-26 11:58:43
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1，如何让在线职业教育带动就业的崛起
“互联网+”未来发展的十大趋势： 1.政府推动“互联网+”落实。 2.“互联网+”服务商崛起。 3.第一个热门职业是“互联网+”技术。 4.“互联网+”职业培训兴起。 5.平台(生态)型电商再受热捧。 6.供应链平台更受重视。 7.O2O会成为“互联网+”企业首选。 8.创业生态及孵化器深耕“互联网+”。 9.加速传统企业的并购与收购。 10.促进部分互联网企业快速落地。互联网商家会比传统企业主动，毕竟这些商家从诞生开始就不断用“互联网+”去改变更多的行业。他们有足够的经验可循，可以复制改造经验的模式去探索另外的区域，继而不断的融合更多的领域，持续扩大自己的生态。互联网+真正难以改造的是那些非常传统的行业，但是这不意味着传统企业不做互联网化的尝试。很多传统企业都在过去几年就开始尝试营销的互联网化，多是借助B2B、B2C等电商平台来实现网络渠道的扩建。更多的线下企业还停留在信息推广与宣传的阶段，甚至不会、不敢或者不能尝试网络交易方面的营销，因为他们找不到合适的方案来解决线下渠道与线上渠道的冲突问题。还有一些商家自搭商城，但是成功的不是太多。但是自创品牌，通过电商平台销售经营的服装及零食等商家已经摸索出了一条电商之路。与传统企业相反的是，当前“全民创业”时代的常态下，与互联网相结合的项目越来越多，这些项目从诞生开始就是“互联网+”的形态，因此它们不需要再像传统企业一样转型与升级。 “互联网+”正是要促进更多的互联网创业项目的诞生，从而无需再耗费人力、物力及财力去研究与实施行业转型。参考资料双创频道.网易双创[引用时间2018-1-11]
2，在线教育管理系统如何选择
你可以看下268教育的在线学习系统，是基于php+mysql开发的，但是好像不是免费的，不过你可以先试用一下，你说的在线考试，在线视频购买，在线资料录入，学习成绩管理，在线支付等功能，在268xue远程教育系统中都是可以实现的随着教育培训行业的迅速发展，经营在线化的趋势尤为突出，未来几年，在线教育用户规模将保持百分之20以上的速度继续增长。可见在线教育的前景还是非常可观的，对于经营教育的培训行业的商家来说，有一个好的管理系统也是相当重要的，而有赞在去年推出的有赞教育，就是专门针对教育培训行业的商家推出的一站式经营工具，兴趣教育、亲子早教、语言培训、K12教育以及职业培训等商家都可以进行使用。像DASH少儿编程、学为贵、乐动派Mall等都在用有赞教育。在线教育系统比较好的北京新启tks系统，他们做的比较早，都说不错，价格貌似也不高。如果是个人在线教学，可以用百度的在线教育平台，里面题库资源很多。首先，我们要对培训机构管理软件有所了解，要明白培训机构管理软件主要用途是什么。培训教育市场上出现过多款培训学校管理软件，这些管理软件都宣称是专门针对培训机构作出研发，可以解决培训机构各方面的管理问题。 但是，没用过，谁知道呢？就算宣传的再好，我们也应该对对其深入了解，确定这款培训机构管理系统软件是否合适你使用，因为培训机构管理软件有很多的区分，其中就有针对公立中小学校之类的，并不是针对民办培训机构类，所以在使用前，要明确这款管理软件是属于那一类。 找到培训机构管理软件后，就得根据自身培训机构的管理方向在培训学校管理软件中进行操作，看看是否可以匹配到培训机构的使用，是否可以一步操作到位，是否可以提高培训机构的管理，是否对培训机构有效果，只有这样的培训机构管理软件才是适合自身培训机构的，并不能说这款培训学校管理系统不适合你的培训机构，就不会适用于其它的培训机构，毕竟各类培训机构的教学科目不同、内容不同、管理方针也不同。 所以说，要选择培训机构管理软件，只要适合的，不管是不是评价好，最多人使用，只有适合你的，才是好的。
3，怎样做好远程教育管理工作
远程教育管理员作为远程教育这一关键岗位上的关键人，能否把工作做好，直接影响到远程教育工作水平和实效。本人结合自己的工作实际，我觉得应该重点做好以下几个方面的工作。一、创新形式，强化培训，努力提高村级管理员素质远程教育终端接收站点设在村级，大部分的工作都需要村级管理员去落实。管理员工作做不好，远程教育就会流于形式。这就需要强化对村级管理员的教育和培训，让他们熟悉远程教育工作，掌握基本的操作技能。我们的做法是:一是示范引导，激发兴趣。兴趣是干好工作的关键，无论什么事情没有兴趣都不会做好。因此，我们重点落实有一定电脑基础和文化素质教高的村小教师担任管理员，在培训管理员时，我们采取边讲解边操作的教法，让他们感到微机在无所不能的作用，逐步引发他们的学习兴趣；二是启发诱导，循序渐进。在培训过程中，我们采用先易后难、启发诱导、循序渐进的方式，使他们能够学一点会一点用一点，逐步掌握起微机基本操作；三是创新形式，直观教学。针对村级管理员文化层次相对较低的实际，我们借助图片加文字说明的教学形式，使教学内容形象直观。四是重点培训，全员提高。由于管理员素质存在差异，学习进度不统一，我们就把学得较快的同志集中起来强化培训，使他们能够学得更加全面、透彻，同时，鼓励管理员互相学习、取长补短、共同提高。通过采取以上四种教学模式，村级管理员很快掌握了微机的基本操作，培训效果比较明显。二、加强维护，搞好服务，提高远程教育设备的使用率远程教育设备组件多，管理难度大，这是管理员同行的共识。要从多方面入手，认真做好设备维护，保障远程教育设备的正常运行。一是建立预警机制。针对远程教育设备在不同季节、不同时期出现的共性故障，提醒管理员应注意的事项。比如，提醒管理员注意雷雨天气，及时关闭机器，保障远程教育设备安全；二是提供技术支持。充分发挥自己的专业特长，利用所学知识，分析远程教育设备故障原因，及时排除设备故障，尽量做到“把故障排除在村里解决在乡镇里”。三是做好跟踪服务。要求对已经维修的机器，及时记录机器故障，为日后查找机器故障提供参考依据。三、用心工作，打造远程教育创新点远程教育管理工作没有现成的路子可走，加上自身业务不熟悉，只有善于琢磨、用心发现、勤于思考、刻苦钻研，找准工作的切入点，才能做到“人无我有、人有我优”，才会创出亮点、抓出特色、做出成效。四、几点体会通过近两年从事远程教育工作的实践，我觉得，做好乡镇远程教育管理工作要做到：一是善于学习，大胆实践，才能不断提高自身处理问题的能力。通过阅读书籍资料、查阅互联网信息，汲取所需知识和养分，刻苦钻研，然后在实际工作中大胆实践，就会不断提高自身解决实际问题的能力；二是珍惜机会，抓住机遇，就会创出一番成绩。要把远程教育工作作为自己的一项事业来管理，珍惜这个难得的机会，热爱这项工作，才能有发自内心干好这项事业的动力，才能做出一番成绩。一、远程教育管理员作远程教育关键岗位关键能否工作做直接影响远程教育工作水平实效本结合自工作实际我觉应该重点做几面工作 、创新形式强化培训努力提高村级管理员素质 远程教育终端接收站点设村级部工作都需要村级管理员落实管理员工作做远程教育流于形式需要强化村级管理员教育培训让熟悉远程教育工作掌握基本操作技能我做: 示范引导激发兴趣兴趣干工作关键论事情没兴趣都做我重点落实定电脑基础文化素质教高村教师担任管理员培训管理员我采取边讲解边操作教让微机所能作用逐步引发习兴趣。二、启发诱导循序渐进培训程我采用先易难、启发诱导、循序渐进式使能够点点用点逐步掌握起微机基本操作;三创新形式直观教针村级管理员文化层相较低实际我借助图片加文字说明教形式使教内容形象直观四重点培训全员提高由于管理员素质存差异习进度统我较快同志集起强化培训使能够更加全面、透彻同鼓励管理员互相习、取补短、共同提高 通采取四种教模式村级管理员快掌握微机基本操作培训效比较明显。三、加强维护搞服务提高远程教育设备使用率 远程教育设备组件管理难度管理员同行共识要面入手认真做设备维护保障远程教育设备运行 建立预警机制针远程教育设备同季节、同期现共性故障提醒管理员应注意事项比提醒管理员注意雷雨气及关闭机器保障远程教育设备安全。四、用工作打造远程教育创新点 远程教育管理工作没现路走加自身业务熟悉善于琢磨、用发现、勤于思考、刻苦钻研找准工作切入点才能做我、我优才创亮点、抓特色、做效 四、几点体 通近两事远程教育工作实践我觉做乡镇远程教育管理工作要做: 善于习胆实践才能断提高自身处理问题能力通阅读书籍资料、查阅互联网信息汲取所需知识养刻苦钻研实际工作胆实践断提高自身解决实际问题能力。
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