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1,如何培养自己良好的职业道德要求

1,从小事做起,严格遵守行为规范。2,从自我做起,自觉养成良好习惯。3,增强职业意识,遵守职业规范。4,重视技能训练,提高职业素养。5,参加社会实践,培养职业情感。6,学做结合,知行统一。7,在自我修养中提高。

如何培养自己良好的职业道德要求

2,教师道德行为选择如何实现

教师道德行为选择又依赖于情感情感是主体对客体的感受、体验,进而发生兴趣,建立感情,并在各种情境下通过情绪表现出来。情感是人类道德发生的直接心理基础,也是教师道德行为选择的重要心理依据。教师道德行为选择中的情感通常由兴趣、情绪和情感个环节组成,每一个环节都具有独特的选择作用。兴趣,是人在外界感受、体验的基础上,由欲望转化而来,动物的欲望不过是求生本能的驱使,人的欲望却是有指向、有目的的,这种指向性和目的性使人对某一对象发生兴趣,然后,就会专注于这个对象,产生对它的情绪上的吸引力。在人的体验中,不自觉地选择了这个对象,因此,兴趣又代表着主体的价值取向,反映了主体的需要和所处的社会条件,在主观性的态度中包含着某种客观性的内容。情绪和情感更具有选择意义。情绪和情感是有区别的。情感是个性的稳定结构和特点,是比较深层的、稳定的东西,是不能测量的,只能通过情绪感受它;情绪是情感的外在表现,是情感在特定情境中流露、并随情境转移而变化。情绪又是起伏不定的,一定的情感,可以表现出各种不同程度、不同形式的情绪来。人的情绪不同于动物的情绪,人的情绪具有社会性。马克思说:“激情、热情是人强烈追求自己对象的本质力量。”
教书育人时真正做到“教书”与“育人”,用自己的一言一行去影响学生,告诉他们各自的责任,增强他们的纪律性。 曾经有一个教了一辈子书的老人跟我讲过,作为教师,就应该在业务(教学)上,“要给学生一碗水,自己就必须先有一桶水”。在行为上,应该给学生树立一个良好的形像:要有良好的职业道德,认真、负责、热情而又知识渊博。这些直接影响了我的世界观。我觉得一个好的教师不但应该教好学,更应该育好人!
(1)教师道德行为选择的标准 (2)教师道德行为选择的规定性(自主、自决、自控) (3)教师道德行为选择的动机、目的和手段]

教师道德行为选择如何实现

3,如何加强职工的道德教育

1.树立典型,学习先进。加强职工的职业道德教育要注意运用身边的典型,为职工树立看得见、摸得着的职工道德楷模,让广大职工学有目标,赶有方向。使广大职工从先进模范人物的事迹和品质中受到教育和鼓舞,从而建立起良好的职工道德。2.加大宣传教育力度。要充分利用宣传专栏、研讨会、演讲比赛等灵活多样的舆论形式,大力宣传职业道德建设工作,向职工宣灌职业道德基本规范,以规范行业行为,礼仪标准,树立行业新风,鼓励职工努力学习物业管理专业知识,学习物业服务技能,练好从事本职工作的本领。3.严格制度,加强管理。在管理、考核、奖惩制度中,要把职工遵守职业道德的情况作为重要内容。制定职业道德的考核办法,从制度上强化职工的职业道德意识,通过制度的约束和经常性教育,使职工逐步养成良好的职业习惯,全身心地投到本职工作中去,发挥自己应有的才能和作用。总之,加强职业道德建设,必须深入研究新形势下职工道德建设新特点、新方法,增强针对性、实效性。对职工职业道德建设行之有效的好传统、好办法要坚持,更重要的是要适应新情况、新形势,在内容、形式、方法、手段、机制等方面,努力改进创新,在加强针对性、实效性和区别层次、有的放矢上下功夫,使职工职业道德建设更加贴近实际、贴近基层、贴近群众,为广大职工住户更好的服务。
职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。良好的职业修养是每一个优秀员工必备的素质,良好的职腾讯业道德是每一个员工都必须具备的基本品质,众创这两点是企业对员工最基本的规范和要求,同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。职业道德主要应包插以下几方面的内容:忠于职守,乐于奉献;实事求是,不弄虚作假;依法行空间事,严守秘密;公正透明,服务社会。

如何加强职工的道德教育


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