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1，如何实现基本普及学前教育的目标

巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲；继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%。

如何实现基本普及学前教育的目标

2，学前教育今后会有怎样的前景

攤上幾個不懂教育的教育部長，這個很重要的，事關一個人一輩子的學習態度學習基礎建立，好不到那裡。
学前教育将是我国第十二个五年计划的重要发展目标，而且计划三年内全国扩建学前公立园，前景非常好。

学前教育今后会有怎样的前景

3，作为学前教育的学生如何看待国家中长期教育发展纲要中增加学前

在这个问题上，我们现在能看到的就是国家对学前教育真正重视起来了，但是学前教育要真正发展的好任重而道远，不是一份纲要一句口号就能促成的。毛入园率这只是一个方向和目标，2020年基本普及学前一年教育，有条件的地方两年，而到底能不能实现我们不知道，但是学前教育正朝着普惠与提高质量的方向去发展这是毋庸置疑的！
你好！首先必须要选好学前教育的学校，实用制，等等， 得看与你以后的学前教育工作有没有实际的用处，不然学了也是白学，还是不会教育孩子，如果孩子得到正确的好的教育，家长认同，这就自然会增加幼儿园的幼儿入园率仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

作为学前教育的学生如何看待国家中长期教育发展纲要中增加学前

4，学前教育的基础性可以从两个角度说明一是从教育体制的角度二是

(1)基础性。学前教育“是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其主要任务是在健康、语言、社会、科学、艺术诸方面，为一代新人具备良好素质做好破蒙启智、培土奠基工作，为儿童顺利地进入小学及其以后的学习做好身体心理的充分准备，是基础教育的基础，具有绝对的基础性。 (2)公益性。学前教育对个体而言是“关系亿万儿童的健康成长”，对社会而言是“关系千家万户的切身利益”，对国家而言是“关系国家和民族的未来”。从经济角度看，是“筑建国家财富”，具有公共物品的性质；从政治角度看，是国家战略项目，具有公共服务体系组成成分的性质。总之，学前教育“是重要的社会公益事业”，具有显著的公益性。
虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

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