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1，职教师资评定及考核

教育部门进行认证考核,主要是评审。

职教师资评定及考核

2，职高可以考大学吗

职高是可以考大学的。在职业高中，以技能实践为主，因为职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业（工种）的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于与本专业有关的文化课，要具有相当于普通高中的水平。什么是职高？职高全称职业高中，是普高教育与职业教育相结合的中等职业学校，学历与相当于高中层次。同归于教育部门主管。招生对象为：应届初中生。学制有三年制、五年一贯制、3+3学制，不同的学制拿不同的毕业证书。上职高考大学中职、中专、技校等三校生根据国家规定可以报名高考，并报志愿被大学录取。通过录取院校的层次不同，简单进行分析1、上本科上本科的渠道只有高考，而高考根据各地区政策又可分为春季高考和夏季高考：1.夏季高考：就是大家关注的的高考，主要考核语数外+综合等比较注重知识的考核。2.春季高考：山东、上海、福建、天津等省市根据教育部《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》，针对中职、中专、技校等三校生的升学问题对高考进行改革，提出了春季高考。考核模式是知识+技能。因为是省/市教育厅主办，所以每个省份考试、录取规定均不相同。2、上专科上专科的渠道会比本科多一点，主要有以下几种高考：对的，主要渠道其实还是高考，现在夏季高考的综合录取率(本+专)基本能达到90%，基本就代表只要报名了夏季高考就肯定有学上。春季高考的话因为是新事物，变数还是比较大，没有夏考那么固定。对口升学考试(部分省份已经升级为春季高考)：对口升学考试，就是大专院校专门为中专、中职、技校等学生设置的升学方式，考试难度比较低，基本参加后就可以上学。单招：高等职业院校单独招生考试的简称，主要针对中职等三校生、高中生也可以参加，考试难度不高，主要是专业+面试(高中生一般是语数英+面试)

职高可以考大学吗

3，当前我国推行的职业教育人才培养模式是什么

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第二部分第六章十四条中明确指出：“要把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式“。 所以，当前我国推行的职业教育人才培养模式是："工学结合、校企合作、顶岗实习"
以服务为宗旨、以就业为导向

当前我国推行的职业教育人才培养模式是什么

4，职业中学教师的绩如何考核

别逗了。我以前就是职业学校的，什么绩效考核？逗你玩的。职业学校又不要求升学，也不苛求就业指标，咋考核？校长说的算。我们以前那个学校才不管你那么多，任课教师一周12节课算满工作量，800元的绩效工资给你560元，超过一节给你5块，累死你也拿不到800元。但是行政人员都是800元，如果稍微一加班就拿到900元甚至1000元，都是从任课教师里面扣出来的。班主任8节课算满工作量，560元，外加班主任费300元，拿到860元。就是靠剥削任课教师来发放的绩效工资。这个问题看你校长了，他有良心你们多拿，没有良心你少拿。什么考核不考核的。就这点工资还弄得教师之间斗争激烈的狠，没几个人愿意好好上课，帮派斗争和混职称的比以前更加激烈。好运吧您
你好！学样不同，考核方式不一样呀，如有疑问，请追问。

5，当代主要职业教育课程模式有哪些

一、 单科分段式课程模式 单科分段课程是指针对某一特定职业或工作岗位的需要，医学可谓中心进行的课程编制，其基本结构分为基础课、专业基础课、专业课（实习课）三段。课程注重学科体系的完整性，关注学科基础理论，而相对忽视学生职业技能的掌握。二、 核心阶梯课程模式 核心阶梯课程模式，是德国“双元制”中中等职业教育所采用的课程模式，因此也叫“双原址”课程模式。 “双元制”中，一元是指职业学校，另一元是指为学校提供实习培训的企业。 促成高等教育定型的主要有两大因素：一是欧洲大陆上普遍出现了比较严格的中等教育制度，并在中等教育与高等教育之间开始建立牢固的衔接关系。二是知识的不断分化和产业需求的发展，促使大学围绕专业学科进行教育。三、能力本位课程模式 能力本位（简称CBE/T）是一种职业教育与培训思想，在这种指导思想下的能力本位课程开发模式，我们称之为能力本位课程模式。

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