专题教育情况报告，专题研究怎么做 及其相关报告怎么写
来源：整理 编辑：职业培训教育 2023-05-01 22:48:20
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1，专题研究怎么做 及其相关报告怎么写
一、课题的提出：提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。 1．背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。 2．现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。 3．基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。 二、概念的界定： 指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。 注意：不必阐述课题研究的重要观点。 三、理论基础： 课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。 四、主要研究目标和内容： 通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。 五、主要研究方法和研究对象：
2，求三严三实专题教育工作总结或阶段汇报
三严三实教育活动总结“三严三实”活动的总体要求和部署，结合办单位工作实际，创新活动载体，以四个落实、“三个一”蹲点调研、八征集十二征求、“整治四风·从心开始”主题心理讲座服务教育实践活动等措施，扎实推进教育实践活动。他把此次会议的主要目的概括为“听意见、理思路、聚合力、鼓干劲”，并形象地概括为“镜子、梳辫子、钉钉子、紧螺丝”，使与会同志在生动形象的概括中感受到市科协善于发现问题和解决问题的务实作风。就如何推进教育实践活动下一环节工作，要求组织和党员干部要统一思想、提高认识，严格按照“为民、务实、清廉”和“三严三实”的要求，扎实开展好教育实践活动。一是深刻领会“三严三实”要求，将其作为为人做事的基本准则。“三严三实”即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建的新要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。二是以“三严三实”要求为指导，开展群众路线教育实践活动。全系统党员干部要把“三严三实”作为一面镜子，经常对照检查，看修身、用权、律己、谋事、创业、做人否达标，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，自觉把贯彻“三严三实”要求内化于心、外化于行；切实转变以上内容你可以结合本单位工作实际进行添加与修改，希望能够帮助你。
3，大一新生学科前沿专题报告怎么写
作为大一新生，这个要靠自己独立思考完成。根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项： 1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。
4，急怎么写专题报告
一般是在期刊网上查阅，报告的写法一般是将你阅读过的文章进行总结，或按照文章研究的不同角度分类进行总结，或按时间顺序，或者均采用的不同方法等等，报告主要是要求你自己根据你阅读过的文章进行思考，别人做的好的地方可以借鉴；不足的地方你有没有什么好的建议等等中国知网和维普数据等资料查询网站，一般学校的图书馆网站上都有，如果在百度里搜的话是要交费的；要想写好这篇报告，建议你看些相关专业得硕博论文，里面一般都有文献综述，他们的总结很全面，也很详细，估计对你得思路会有启发。第一部分：市场分析 一、 营销环境分析 1、 企业市场营销环境中宏观的制约因素 （1） 企业目标市场所处区域的宏观经济形势 a、总体的经济形势 b、总体的消费态势 c、产业的发展政策 （2） 市场的政治、法律背景 a、 是否有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场 b、 是否有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告 （3） 市场的文化背景 a、 企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处 b、 这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化背景而拒绝产品 2、 市场营销环境中的微观制约因素 a、 企业的供应商与企业的关系 b、 产品的营销中间商与企业的关系 3、 市场概况 （1） 市场的规模 a、 当前市场的销售额 b、 市场可能容纳的最大销售额 c、 消费者总量 d、 消费者总的购买量 e、 以上几个要素在过去一个时期中的变化 f、 未来市场规模的趋势 （2） 市场的构成 a、 当前市场上主要产品的品牌 b、 各品牌所占据的市场份额 c、 市场上居于主要地位的品牌 d、 与本品牌构成竞争的品牌是什么 e、 未来市场构成的变化趋势如何 （3） 市场构成的特性 a、 市场有无季节性 b、 有无暂时性 c、 有无其他突出的特点 4、 营销环境分析总结 （1） 机会与威胁 （2） 优势与劣势 （3） 重点问题 二、 消费者分析 1、 消费者的总体消费态势 a、 现有的消费时尚 b、 各种消费者消费本类产品的特性 2、 现有消费者分析 （1） 现有消费群体的构成 a、 现有消费者的总量 b、 现有消费者的年龄 c、 现有消费者的职业 d、 现有消费者的收入 e、 现有消费者的受教育程度 f、 现有消费者的分布 （2） 现有消费者的消费行为 a、 购买的动机 b、 购买的时间 c、 购买的频率 d、 购买的数量 e、 购买的地点 （3） 现在消费者的态度 a、 对产品的喜爱程度 b、 对本品牌的偏好程度 c、 对本品牌的认知程度 d、 对本品牌的指名购买程度 e、 使用后的满足程度 f、 未满足的需求 3、 潜在消费者 （1） 潜在消费者的特性 a、 总量 b、 年龄 c、 职业 d、 收入 e、 受教育程度 （2） 潜在消费者现在的购买行为 a、 现在购买哪些品牌的产品 b、 对这些产品的态度如何 c、 有无新的购买计划 d、 有无可能改变计划购买的品牌 （3） 潜在消费者被本品牌吸引的可能性 a、 潜在消费者对本品牌的态度如何 b、 潜在消费者需求的满足程式如何 4、 消费者分析的总结 （1） 现有消费者 a、 机会与威胁 b、 优势与劣势 c、 重要问题 （2） 潜在消费者 a、 机会与威胁 b、 优势与劣势 c、 主要问题 （3） 目标消费者 a、 目标消费群体的特性 b、 目标消费群体的共同需求 c、 如何满足他们的需求 三、 产品分析 1、 产品特性分析 （1） 产品的性能 a、 产品的性能有哪些 b、 产品最突出的性能是什么 c、 产品最适合消费者需求的性能是什么 d、 产品的哪些性还不能满足消费者的需求 （2） 产品的质量 a、 产品是否属于高质量的产品 b、 消费者对产品质量的满意程度如何 c、 产品的质量能继续保持吗 d、 产品的质量有无继续提高的可能 （3） 产品的价格 a、 产品价格在同类产品中居于什么档次 b、 产品的价格与产品质量的配合程度如何 c、 消费者对产品价格的认识如何 （4） 产品的材质 a、 产品的主要原料是什么 b、 产品在材质上有无特别之处 c、 消费者对产品材质的认识如何 （5） 生产工艺 a、 产品通过什么样的工艺生产 b、 在生产工艺上有无特别之处 c、 消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品 （6） 产品的外观与包装 a、 产品的外观与包装是否与产品的质量、价格和形象相称 b、 产品在外观和包装上有没有缺欠 c、 外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目 d、 外观和包装对消费者是否具有吸引力 e、 消费者对产品外观和包装的评价怎么样 （7） 与同类产品的比较 a、 在性能上有什么优势，有什么不足 b、 在质量上有什么优势，有什么不足 c、 在价格上有什么优势，有什么不足 d、 在材质上有什么优势，有什么不足 e、 在工艺上有什么优势，有什么不足 f、 在消费者的认知和购买上有什么优势，有什么不足 2、 产品生命周期分析 （1） 产品生命周期的主要标志 （2） 产品处于什么样的生命周期 （3） 企业对产品生命周期的认知 3、 产品的品牌形象分析 （1） 企业赋予产品的形象 a、 企业对产品形象有没有考虑 b、 企业为产品设计的形象怎么样 c、 企业为产品设计的形象有没有不合理之处 d、 企业是否将产品形象向消费者传达 （2） 消费者对产品形象的认知 a、 消费者认为产品形象怎么样 b、 消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗 c、 消费者对产品形象的预期怎么样 d、 产品形象在消费者认知方面有没有问题 4、 产品定位分析 （1） 产品的预期定位 a、 企业对产品定位有没有设想 b、 企业对产品的设想怎么样 c、 企业对产品的定位有没有不合理之处 d、 企业是否将产品定位向消费者传达 （2） 消费者对产品定位的认知 a、 消费者认知的产品定位怎么样 b、 消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗 c、 消费者对产品定位的预期怎么样 d、 产品定位在消费者认知方面有没有问题 （3） 产品定位的效果 a、 产品的定位是否达到了预期的效果 b、 产品定位在营销中是否有困难 5、 产品分析总结 （1） 产品特性 a、 机会与威胁 b、 优势与劣势 c、 主要问题点 （2） 产品的生命周期 a、 机会与威胁 b、 优势与劣势 c、 主要问题点 （3） 产品的形象 a、 机会与威胁 b、 优势与劣势 c、 主要问题点 （4） 产品定位 a、 机会与威胁 b、 优势与劣势 c、 主要问题点 四、 企业和竞争对手的竞争状况分析 1、 企业在竞争中的地位 （1） 市场占有率 （2） 消费者认识 （3） 企业自身的资源和目标 2、 企业的竞争对手 （1） 主要的竞争对手是谁 （2） 竞争对手的基本情况 （3） 竞争对手的优势与劣势 （4） 竞争对手的策略 3、 企业与竞争对手的比较 （1） 机会与威胁 （2） 优势与劣势 （3） 主要问题点 五、 企业与竞争对手的广告分析 1、 企业与竞争对手以往广告活动的概况 （1） 开展的时间 （2） 开展的目的 （3） 投入的费用 （4） 主要内容 2、 企业和竞争对手以往广告的目标市场策略 （1） 广告活动针对什么样的目标市场进行 （2） 目标市场的特性如何 （3） 有什么合理之处 （4） 有什么不合理之处 3、 企业和竞争对手的产品定位策略 4、 企业和竞争对手以往的广告诉求策略 （1） 诉求对象是谁 （2） 诉求重点如何 （3） 诉求方法如何 5、 企业和竞争对手以往的广告表现策略 （1） 广告主题如何，有什么合理之处，有什么不合理之处 （2） 广告创意如何，有什么优势，有什么不足 6、 企业和竞争对手以往的广告媒介策略 （1） 媒介组合如何，有什么合理之处，有什么不合理之处 （2） 广告发布的频率如何，有什么优势，有什么不足 7、 广告效果 （1） 广告在消费者认知方面有什么效果 （2） 广告在改变消费者态度方面有什么效果 （3） 广告在消费者行为方面有什么效果 （4） 广告在直接促销方面有什么效果 （5） 广告在其他方面有什么效果 （6） 广告投入的效益如何 8、 总结 （1） 竞争对手在广告方面的优势 （2） 企业自身在广告方面的优势 （3） 企业以往广告中应该继续保持的内容 （4） 企业以往广告突出的劣势
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