本文目录一览

1,师德师风 心得体会

小学师德师风学习心得体会http://www.llysc.cn/content/article-183380.html

师德师风 心得体会

2,高中师德师风心得体会

“师德”是教师和所有教育工作者在教育活动中必须遵守的道德准则、行为准则和情感素质。教师的资格不仅在于他渊博的知识,而且在于他高尚的品格。作为学生道德修养的榜样,教师的言行具有重要的示范效应,对学生产生深远的影响。但是…

高中师德师风心得体会

3,读别为难老师的十条标准后的心得体会

升上四年级的时候,我们班来了新的语文老师。老师第一次进入教室,给大家的感觉是非常凶,于是大家立刻安静了下来。可是,当我看到老师露出笑容时,顿时觉得老师很温柔,甚至还有点亲切的感觉。老师的头发卷卷的,圆溜溜的眼睛,高高的鼻子,微笑起来有两个小酒窝,可爱中带有几分威严。老师关心我,时而又批评我,但对我更多的是信任和鼓励,这让我感到很幸福。有时我上课会开小差,老师看到却不用嘴巴说出来,而是用会说话的眼睛责备我,这时我就知道错了,会立刻坐好。。生病了,老师会不时到我身边,询问我的病情,眼神中充满关怀。当我遇到不会做的题目时,老师便会耐心地指导我,直到让我懂了才回答下一个同学。老师的内心包涵了许多爱,用心指导我们健康成长,我希望每一位同学都尊重我们的老师,爱我们的老师,尽量别让老师为我们操劳,让我们的老师永远快乐!

读别为难老师的十条标准后的心得体会

4,一千字的师德培训体会

一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。  教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。  “以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。  二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。  高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。  三、用规范的言行,净化每个学生的心灵。  “无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

文章TAG:师德  师风  十条  标准  师德师风十条标准心得体会  心得体会  
下一篇