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1，我国中小学教育的性质与根本任务是什么

性质是基础教育，任务是培养学生的基本素质，为进一步发展打好基础，

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2，我们党的教育方针和根本任务是什么

坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的建设接班人

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3，教师的根本任务是什么

教书育人是教师的根本任务。 教会学生如何学习，如何做人！
教会学生做人的道理，让学生懂得谦让，不能打学生不管他考得好不好，要学会将心比心，要让学生知道态度决定一切，老师不要看重成绩因为这是学生的能力问题要看重一个孩子的品行因为这是态度问题
当自己的灵魂足够强时，去教导别人的灵魂
应该是把这一学期的内容交给同学 保护好同学的安全吧

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4，教师的根本任务是什么

长期以来，教师的教学工作是必须紧扣基础知识的传授和基本技能的训练。也就是说，在教学的过程中学生始终处于被动的接受的地位。在以知识为本位的教育模式中，对于教师来说，衡量他工作成败的一个重要标准就是学生是否学会了所规定的知识；对于学生来说，在整个的教学过程中，它所能学会的，只是知识。 在知识经济时代，这种模式已经不能适应时代的需要。现代信息科学技术的发展，大大地丰富了人们获取知识、信息的资源、途径和手段。因此，如何有效地获得、辨别、评价、选择和使用这些大量的、唾手可得的资料和信息，乃是社会各界、尤其是教育工作者必须解决的一个重要问题。这种现实使基础教育及教师面临着新的、严峻的挑战：在教育教学的全部过程中，教师工作的一个极其重要的任务是使学生“学会学习 ”。 教师的工作要从“教会知识”转变到使学生“学会学习”。 教师的工作要使学生变“接受”为“创造”。 联合国教科文组织国际教育发展委员会在其报告“学会生存”中呼吁教育要培养创造精神，要“保持一个人的首创精神和创造力量”、“传递文化而不用现成的模式去压抑他”、“鼓励他发挥他的天才、能力和个人的表达方式”，较好地体现变学生被动“接受”为主动“创造”。

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