社会主义教师职业道德修养的主要内容包括

爱岗敬业是教师处理与教育关系的准则，是一切-2职业道德的基础和前提,爱学生是教师处理与学生关系的原则，是一切-2职业道德的核心要义,这是教师职业道德的第一准则,教师职业道德基本规范内容依法教学是教师坚持职业行为正确方向的保证,教师的职业素养主要包括包括四个方面内容，即道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。

教师职业道德基本规范内容依法教学是教师坚持职业行为正确方向的保证。依法教学的本质是从严格遵守法律的高度，要求教师在一切职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师 职业道德的第一准则。爱岗敬业是教师处理与教育关系的准则，是一切-2职业道德的基础和前提。爱学生是教师处理与学生关系的原则，是一切-2职业道德的核心要义。严谨治学是教师提高专业水平应遵循的原则，是教师完成教育教学任务必须具备的基本条件。团结协作是教师处理与同事关系的准则，是优化学校教育环境的关键因素，尊重家长是教师处理与学生家长关系的准则，是促进形成教育合力，提高教育效果的重要环节。诚信教学是教师处理教育教学活动与个人利益关系的准则，是市场经济条件下应当保持的道德品格教师。做教师是教师处理职业劳动与塑造自身人格关系的准则，是教育对教师人格提出的特殊要求。

教师的职业素养主要包括包括四个方面内容，即道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。1.职业道德具体素养包括:忠于人民教育，热爱学生，团结协作，为人师表，2.知识素养包括:政治理论修养，精湛的专业知识，广博的科学文化知识，必备的教育科学知识。3.能力素养主要是包括:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调节和自我反思能力(高学历机智)，4.职业心理健康是指一个优秀的教师应该具备的心理素质，即教师具备良好适应内外环境和人际关系所需的条件。