品质管理实训,管理学课程要求学生通过认知实践学以致用

2.通过认知实践，大致了解了企业为什么要进行财务管理，企业财务管理如何设置机构和岗位，如何配备人员，管理如何实施，如何考核绩效,通过认知实践，对什么是企业，企业如何组织生产，管理，管理活动，财务管理在企业中的地位有了感性认识,3.通过认知实践，增强学生对本课程的重要性和管理知识在管理工作和管理效果中的作用的认识，从而激发学生对管理课程学习的热情和动力。

1。通过认知实践，对什么是企业，企业如何组织生产，管理，管理活动，财务管理在企业中的地位有了感性认识。2.通过认知实践，大致了解了企业为什么要进行财务管理，企业财务管理如何设置机构和岗位，如何配备人员，管理如何实施，如何考核绩效。3.通过认知实践，增强学生对本课程的重要性和管理知识在管理工作和管理效果中的作用的认识，从而激发学生对管理课程学习的热情和动力。4、通过认知实践，树立学生的就业观和岗位观，向企业的优秀员工品质学习，培养他们的敬业精神，增强他们的岗位意识，为他们以后的工作打下基础。

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