真正的教育是什么样子的，什么样的教育才是真正的素质教育
来源：整理 编辑：职业培训教育 2023-08-13 19:21:18
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1，什么样的教育才是真正的素质教育
2，大家认为什么是真正的教育
启发式，充分开发孩子的潜在能力，重点培养，而不是培养乖孩子
3，真正的教育应该是怎样的
真正的教育是不花钱的。例如，你在道上问路的时候会给别人钱吗？教育就是指明方向的人，就是为别人解惑的人，没听说过要给钱。学是一个主动行为，是不用付学费的，付学费只是因为这个能解惑的人却还没饭吃。教育就是分享成功的经验，其实成功者是很想分享成功经验的，只需要倾听者，他需要的是气氛，倾听者需要的是窍门，各取所需，不需要付费。只有这样，教育才会普及，教育才会成为每个人的家常便饭，提升人们的文化水平，刻不容缓。
4，真正的幼儿教育是什么样子的
真正的幼儿教育应该是因材施教，而不是一窝蜂教学。寓教于乐什么是真正的幼儿教育 ”，对于这个问题，老师们困惑，孩子们被动，家长们着急。家长认为不管三七二十一，我的孩子多学些东西就好；老师们也会觉得孩子跟着我，知道的比别人多就行。许多家长打着一切为孩子着想的旗号，让孩子从两三周岁就开始学习英语，舞蹈，器乐等，想以此让孩子赢在起跑线上，某些幼儿园更是为了迎合家长们急功近利的心理，做了大量的表面文章，在幼儿园开设了各种各样的特长班。这样做不仅违背了幼儿发展的身心规律，更是让孩子道德品质雏形的形成造成了障碍。 在我们幼儿园的这些孩子里，有活泼开朗、聪明伶俐、爱唱爱跳、喜欢与人交流的健康宝宝，也不乏性格孤僻，喜欢挠人、咬人,任性的个别宝宝。这些性格不同，表现各异的孩子是我们园所的精彩，是我们每个老师的宝贝。一个宝宝一个家庭，千千万万个家庭就是一个国家！为了让这些宝宝健康快乐的成长，让幼儿园成为他们的乐土，让幼儿教育真正成为他们做人的根基教育， 孩子们的教育就不仅仅局限于教会几本书、几个单词、几首歌曲的层面上了，对孩子们的教育提升到了如何做人的高度上。 一、对孩子进行“感恩”教育。每周我们都会给孩子布置一个家庭作业：给妈妈洗脚、梳头、剪指甲、自己穿衣服、叠被子、洗脸、为爸爸擦皮鞋、捶背等等，通过一系列的活动，让孩子们感受父母养育他们的不容易，感受父母的艰辛。这一活动的开展，受到家长的普遍好评。 二、对孩子进行赏识教育。每一个孩子都有他的长处，都有值得称赞的一面。我们积极发现孩子每一个闪光点，及时进行表扬和鼓励，使孩子们树立自信心。有这样一段很精彩的话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。而作为老师，我们更不能放过孩子的每一个进步，哪怕这个进步很小很小，要对孩子的表现宽容，对孩子的进步给予赏识，这将会让孩子建立或者重新建立做好事情的勇气和信心。 三、为孩子创设一个健康的教育和生活环境。孩子每天在园的时间超过10个小时，幼儿园的环境对他有很深刻的影响。国外的儿童教育专家从18个方面讲述了环境对孩子造成的对应性影响：“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是讲真理和公正……” 四、对孩子进行自理自立能力的培养。近几年我们听到也看到很多衣来伸手、饭来张口的小皇帝、小公主，甚至大学生不会剥鸡蛋。所有的这些都是因为他们从小缺乏自理能力的培养。我们幼儿园是日托制幼儿园，每天孩子们在幼儿园吃午餐睡午觉，我们充分利用这个机会培养孩子们的自理自立能力：自己吃饭、自己收拾碗筷、自己穿衣服、叠被子等等。经过一段时间，孩子们的能力得到了提高，以前家长们反映的吃饭的时候端着碗喂孩子的情况消失了，都变成自己动手的好宝宝了。 教育，首先是做人的教育，幼儿教育是做好人的奠基工程，我们怎么能不重视，怎么能不好好探索呢？我们的做法还很不成熟，但是我们坚信，只要我们有份责任，有份忧患意识，我们一定可以真正地为我们的孩子做些事情，这些事情是踏踏实实的。第一、适龄教育。对孩子的教育一定要按年龄、按接受能力，既不要太超前，更不能滞后。第二、亲子教育。父母参与孩子的游戏、智力开发、读书、动漫、健康锻炼、安全及生活知识教育等各种活动，对孩子的身心健康大有裨益。第三、兴趣培养。对孩子的好奇、特长、兴趣等，一定要多观察、多引导，让孩子以此接受更多的教育。第四、挫折教育。孩子遇到了困难，容易放弃，也容易产生我不行的想法，一定要告诉孩子，谁都会遇到困难，困难是可以克服的，并帮助孩子树立信心。第五、鼓励与处罚，措施得当。孩子在学习和尝试的过程中，很容易犯错，鼓励尤为重要，表扬要及时，但不能过，处罚要谨慎，要孩子能接受、能理解。第六、心理健康教育，孩子不管做什么，信心尤为重要，培养孩子坚强、开朗、快乐的个性，是孩子发展的重中之重。幼儿教育，尤其是在0至3岁，家长一定要重视孩子的成长，因为这时候孩子的性格品行正在逐步发展，所以凡事要有一个好的开端，这样孩子才会更健康的长大。孩子的天性都是好动好玩的，然而教育又是无处不在的，不要认为只在课堂上才能学到东西，首先家长就要做好榜样，因为孩子的模仿能力很强，他们都是在模仿成人的同时给自身充电的，所以家长要起到模范作用，孩子自然就能学到好的东西，好的习惯。还有就是实事求是的表扬孩子，不能一味埋怨和挖苦孩子，孩子做错事要告诉他为什么不对，应该如何做，等到他做对了的时候请及时的表扬。我以前的工作是幼师，这是我的工作经验，希望对你有帮助
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