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1,教师工作的经验

英语课外活动也是继续培养孩子们对英语的兴趣和乐趣;这主要是通过学习英语诗歌、英语游戏、英语口令和英语才艺课间来引发孩子们对英语的兴趣。如课前的10分钟表演,让孩子们自己来展示英语的才艺,培养他们敢说而且开口说英语的积极心态。(

教师工作的经验

2,徐军的教育工作经历

06/2011- 至今 南京信息工程大学信息与控制学院 教授09/2008-06/2011 美国Rutgers大学生物医学工程系 博士后,助理研究员05/2007-09/2008 美国Alcorn州立大学先进技术系 博士后09/2004-05/2007 浙江大学控制科学与工程系 博士研究生09/2001-04/2004 电子科技大学应用数学学院 硕士研究生

徐军的教育工作经历

3,英语教育专业工作经历怎么写

last summer holiday, i went to a private school to be an english teacher. the students were all very small, some of them only 9years old,while some of them were 14 years old. i taught them words, phrases and they were very diligent, lovely and intelligent. we got along with each other very well. at first i was a little bit nervous, after i well prepared i had great confidence to teach them. from this small experience, i got to know nothing is impossible as long as you work hard for it.
老实交代自己的工作经历。按照时间顺序挑重要的对你人生有影响的事件或经历稍微讲讲。人家是要听听你的逻辑思维与语言组织 不是真的对你隐私有兴趣。祝你成功!

英语教育专业工作经历怎么写

4,小学班主任工作经验介绍 我是怎样培养班干部的

一、传授方法 学生的才干不是天生就有的,是从实践中锻炼出来的,在具体工作中,班主任可以从三方面入手给班干部传授方法。 1、“扶着走” “扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后,对于新产生的小干部来说,会遇到一连串的第一次——第一次组织早读,第一次带领学生劳动,第一次组织课外活动等。在“第一次”前,班主任要耐心指导,手把手地教。年级越低,越得细心指导。如:第一次早读,班主任要告诉班长提前十分钟到校,先将早读的内容和要求抄写在黑板上,等同学们陆续到校后组织上早读,个别同学学习有问题要耐心解答,对纪律有问题的同学要先暗示,后提醒,尽量不发生冲突。早读结束后要进行小结。 2、“领着走” 这是半扶半放阶段。班干部有了一些工作实践经验以后,班主任可在各种具体工作之前,请小干部提前设想,提前安排,自己充当参谋。如,班里组织春游活动,班主任先请班干部谈谈具体想法,然后进行补充:怎样做到文明春游?班里的家庭特困同学怎么办?假如那天下雨,有没有第二方案?.....像这样经过班主任的耐心引导,班干部会逐渐成熟起来。 3、“放开走” 班干部有了一定的工作能力后,班主任应放手让他们大胆地工作。“放开走”并不是撒手不管,班主任可定期召开班干部例会让班干部互相交流经验,开展批评和自我批评。班主任要大力表扬敢于管理。独挡一面的干部,在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。 二、严格要求 “响鼓更需重槌敲”,班干部不仅有管理作用,还要有榜样作用。对班干部严格要求应注意以下几点: 1、当班干部犯了错误,或与同学发生矛盾时,班主任要一视同仁。 2、要强化班干部的服务意识,要求班干部对同学“一视同仁”。 3、教育班干部不要翘尾巴。 三、树立威信 班主任要主动热情地帮小干部树立威信。其具体做法是: 1、要给班干部独立工作创造机会 每月可设一次“自主日”,这一天从早到晚,班里所有的事情都由学生自己解决处理,这样,可锻炼班干部的组织、管理能力。 2、要教育学生尊重班干部,服从干部的领导 班主任教师应使学生认识到,尊重干部就是尊重集体,服从干部,就是服从集体。 3、要适当地给班干部摆功,让同学们知道班干部为集体付出的辛劳 4、在班干部工作有失误时,班主任应主动给班干部减压 班干部在开展班级工作中,难免出现失误,此时,班主任应主动承担责任,帮助班干部减轻压力。批评班干部时,尽量不当着全班同学的面,避免伤害他们的自尊心。

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