年度考核民主测评表，领导干部年度考核评议表怎么写

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1，领导干部年度考核评议表怎么写
2，年度考核表怎么填
3，管理人员年度考核表应该怎样写
4，员工年度评价表怎么填写

1，领导干部年度考核评议表怎么写

1：主要优点：（往好了写就行了） 2：主要缺点：工作创新方面有待探索提高。 3：廉洁自律情况:廉洁勤政，自觉遵守廉洁自律的有关规定，建立健全并落实惩防体系和党风廉政责任制，加强对人员的廉政教育。

领导干部年度考核评议表怎么写

2，年度考核表怎么填

范例：关于年度考核表填写的几点说明 1、所有人员使用统一的年度考核登记表，一式一份。填写主要事项：年度：。所在单位：编内人员填写济南外国语学校，编外人员填写济南外国语学校三箭分校或开元国际分校。岗位名称及等级：先写学部及学科，其后填写现聘任的职称或行政岗位名称和等级，如中学高级教师6级，中学一级教师10级，11助理图书馆员11级，高级工，总务处主任等。是教师职称又是行政干部的，分两行分别填写。任现职时间：专业技术人员填写2010年1月，行政职务的和技工人员按照任职时间填写。个人总结：要体现教学班级、任班主任、干部、备课组长等兼职情况，个人签字。签名后的时间：请按述职时间如实填写即可 2、请用黑色或蓝黑色钢笔或签字笔填表；

年度考核表怎么填

3，管理人员年度考核表应该怎样写

管理人员考核表（考核对象：各级管理人员）姓名：岗位名称：总得分: 项目及考核内容配分自评上级审核领导能力15% 善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标 15 灵活运用部署顺利达成工作计划和目标 13-14 尚能领导部署勉强达成工作计划和目标 11-12 不得部署信赖，工作意愿低沉 7-10 领导方式不佳，常使部署不服或反抗 7以下策划能力15% 策划有系统，能力求精进 15 尚有策划能力，工作能力求改善 13-14 称职，工作尚有表现 11-12 只能做交办事项，不知策划改进 7-10 缺乏策划能力，须依赖他人 7以下工作任务及效率15% 能出色完成工作任务，工作效率高，具有卓越创意 15 能胜任工作，效率较高 13-14 工作不误期，表现符合标准 11-12 勉强胜任工作，无甚表现 7-10 工作效率低，时有差错 7以下责任感15% 有积极责任心，能彻底达成任务，可放心交代工作 15 具有责任心，能达成任务，可交付工作。 13-14 尚有责任心，能如期完成任务 11-12 责任心不强，需有人督导，亦不能如期完成任务 7-10 无责任心，时时需督导，也不能完成任务 7以下沟通协调10% 善于上下沟通平衡协调，能自动自发与人合作 10 乐意与人沟通协调，顺利达成任务 8-9 尚能与人合作，达成工作要求 7 协调不善，致使工作较难开展 5-6 无法与人协调，致使工作无法开展 5以下授权指导10% 善于分配权力，积极传授工作知识，引导部署达成任务 10 灵活分配工作或权力，有效传授工作知识达成任务 8-9 尚能顺利分配工作与权力，指导部署完成任务 7 欠缺分配工作权力，及指导部署之方法，任务进行偶有困难 5-6 不善分配权力及指导部署之方法，内部时有不服及怨言 5以下工作态度10% 品德廉洁，言行诚信，立场坚定，足为楷模 10 品行诚实，言行规矩，平易近人 8-9 言行尚属正常，无越轨行为 7 固执己见，不易与人相处 5-6 私务多，经常利用上班时间处理私事，或擅离岗位 5以下成本意识10%成本意识强烈，能积极节省，避免浪费 10 具备成本意识，并能节约 8-9 尚有成本意识，尚能节约 7 缺乏成本意识，梢有浪费 5-6 无成本意识，经常浪费 5以下备注：关于“工作任务”这个项目，必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。考核人签名（副）总经理确认考核日期

管理人员年度考核表应该怎样写

4，员工年度评价表怎么填写

员工职业生涯规划的组织管理1、公司绩效薪酬委员会，每年召开一次工作会议，计划和总结公司员工职业生涯规划管理工作；行政人事部负责日常运作，建立员工职业发展档案，并负责保管与及时更新。2、员工的上级管理人员担任或指定其他人员担任员工的职业发展辅导人，如果员工转换部门或工作岗位，则新的上级管理人员担任或指定其他人员为职业发展辅导人。3、人力资源部应同员工的职业发展辅导人一起为员工建立职业发展档案，其中包括《员工职业生涯规划表》《员工能力开发需求表》和历年的考核评价表。职业发展档案一式三份，员工本人一份，其职业发展辅导人一份，人事部一份。4、人力资源部及职业发展辅导人应指导员工填写《员工职业生涯规划表》，包括员工的知识、技能、资质、职业兴趣、职业发展目标等内容，以备以后对照检查，不断完善，一般每年填写一次，新员工入职后一个月内填写。5、员工应对照目前所在晋升通道种类、岗位职责及任职资格要求与自身作比照，填写《员工能力开发需求表》，每年填写一次，新员工入职后一个月内填写。6、人力资源部每年制定培训计划及科目时，应从员工需求角度出发，确定相关培训内容。7、人力资源部每年应同员工职业发展辅导人一起对员工职业发展档案检查评估一次，了解公司在过去一年中是否为员工提供学习培训和晋升机会，同时了解员工个人一年中考核情况和晋升情况，并提出员工下阶段发展建议，指导员工对职业发展规划做出修正。8、员工职业发展辅导人每年必须在本年度工作结束、考核结果确定后，与被辅导员工就个人工作表现与未来发展谈话，肯定其成绩和进步，指出其存在的问题，确定下一步目标与方向。9、实行新员工与上级管理人员谈话制度。新员工入职后三个月内，由员工的上级管理人员负责与其谈话并填写有关表格，主题是帮助新员工根据自己的情况如职业兴趣、资质、技能、个人背景分析考虑个人发展方向，大致明确职业发展意向。10、员工个人职业生涯规划子系统，公司通过建立一套完整的工作程序和工作方法，帮助和指导员工建立个人职业生涯发展规划，并在具体实践中帮助其不断修正。11、职业发展通道子系统，公司建立不同的发展通道，并通过纵向上的职务晋升、横向上的通道转换和向核心岗位的水平移动，为员工提供多重职业发展通道，使员工的职业生涯发展最大限度地同公司的发展保持一致。12、员工开发子系统，公司将根据员工不同的职业生涯发展阶段，提供培训、绩效评价、工作实践和开发性人际关系建立等有针对性的手段，不断开发员工的潜能，激励其进步。希望上述回答对您有所帮助！人力源管理群地址：

绩效评估表本次考核日期：前次考核日期：下次考核日期：姓名：出生日期：年月日部门：职位：上岗日期：担任本职时间：本职位是否合适？ a．是 b．否如否，原因：请以清晰简明的方式依下列各要素说明员工目前的状况。判断应尽可能基于事实数字。生产：工作量品质：工作品质，包括成本主要性与创造性：无明确指示下决策及采取适当行动之能力可靠性：接受责任的态度；可依赖程度；实际处理交办事情与解决问题的能力出勤：旷工、怠工关系：与他人合作情形及态度知识：与工作有关的知识其他因素：请就其他对该员工绩效有重要影响的因素予以评价，如办事能力，技术熟练程度，人际关系等。前次考绩以来明显改进之处：亟须改进之处是否了解未来衡量绩效的标准，并乐意接受？ □ 是 □ 否考虑前面是逐项所做的评量后工作绩效评估，请就整体绩效再予以综合评价：1．勉强 2．普通 3．能干 4．良好 5．优秀综合评价：日期：评核主管：日期：复核者：与员工讨论考绩考绩已于（日期）对员工讨论。主管签字：员工签字：

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