早期教育职业规划的思维导图，麻烦问一下 学前教育的职业生涯规划该怎么弄都应该有什么内容
来源：整理 编辑：职业培训教育 2024-03-13 03:54:55
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1，麻烦问一下 学前教育的职业生涯规划该怎么弄都应该有什么内容
职业规划的格式都差不多，主要的不同，是分析自己与分析行业。学前教育专业的学生，主要是做老师，不是做幼儿园老师，就是做职高老师，所以，职业规划除了重点分析自己的性格特点中，符合老师的特点 外，还要考察一下教师这个行业的发展前景。说明自己非常适合也愿意当老师，就行了。当然，学前教育也可以做其他工作，与幼儿相关的，如做婴幼儿产品的销售，写作，等等，看自己有哪些特长与爱好了。学前教育通常是幼儿园老师的老师，这一专业对个人生活非常有帮助，将来教育自己的孩子，很专业，因此，很受女生欢迎。 学前教育可以去当老师，也可以自己创业，搞个幼儿园。 可上本人（janetang0905）的百度空间，查看《大学生职业规划与就业》一文，里面有10篇相关文章。 分别是大学生就业、大学生如何做职业选择，大学生如何做职业规划，职业规划的范文 （2500字以上）
2，职场思维导图的定义是什么
职场思维导图是一种多彩的、形象化的笔记，可以一个人画，也可以一个小组的人画。它的中央是一个核心概念或者图像。然后，再沿着几个代表主要思想的支干探讨下去，所有的主要思想都是和中心思想相关联的。 对企业的价值: ● 让组织人员群策群力，有效达成组织制定的目标及任务； ● 培养人员逻辑思考能力，提高整个组织的效率； ● 让组织信息更加有序，建立部门间沟通的平台； ● 提升思考空间，创造性解决问题； ● 掌握整体项目的资源、运作，控制项目进程； ● 帮助组织的领导人和人力资源经理提高培训的效率和效果； ● 极大帮助管理者和员工提高时间管理能力,解决问题能力,内部沟通效率,目标 计划能力,演讲陈述能力； ● 提升组织项目规划、项目管理和流程实施能力； ● 提升组织战略设计与执行、业务流程落地能力； ● 提升组织创意开发、问题解决与决策能力。 对个人的价值： ● 增强系统思维和立体思维能力(思维的层次性与联想性)； ● 显著增强使用者的记忆能力和创造能力； ● 成为群策群力高手，面对难题却游刃有余； ● 快速收集、处理大量信息的能力； ● 迅速剖析复杂问题，把握全局； ● 推进项目条理清晰，有条不紊； ● 焕发创造灵感，成为“智多星； ● 牢固对事实的记忆能力； ● 做完美演讲或报告的能力； ● 享受深入思考、分析问题、解决问题的乐趣； ● 成为职场中的高效人士。职场思维导图是一种多彩的、形象化的笔记，可以一个人画，也可以一个小组的人画。它的中央是一个核心概念或者图像。然后，再沿着几个代表主要思想的支干探讨下去，所有的主要思想都是和中心思想相关联的什么是思维导图?从每一个“主要思想”支干延伸开去，就会有“次要思想”分支，从而更进一步地探讨前面这个主题。在这些次要思想分支上，你可以添加更多的次级分支，继续在更深的层次上探讨中心思想。因为这些枝杈都是连接在一起的，所以和每一个分支相关的思想也是相互关联的，这就赋予了思维导图前所未有的深度和广度，这是简单的概念列表所不具备的。思维导图的工作方式是从一个核心概念出发向四周扩展，它激励你的思维也以同样的方式运转。用不了多久，你的想法将以几何级数倍增，你将会发散出你的创造性思维——你不仅会给自己一个惊喜，也会让你周围的人欢欣鼓舞，你的想象力也会变得无限丰富。一旦你体验到这种思维上信马由缰的快感，你就会发现思维导图给你的工作带来的助益是不可限量的。你可以用思维导图来探究任何想法、概念或问题——从策划一场报告、一次演讲或者一个商业战略，到你所追求的事业目标。就个人来说，你可以用思维导图来做出明天、下一周、下一个月或下一年，甚至是你一生的规划。而在工作中，思维导图能帮你在每一个需要清晰的头脑和创造力的领域中脱颖而出。正如清华大学总裁班客座教授宋尚老师的总结所说：思维导图是左右脑图，从本质上说就是人的心智模式简单来说，人类的思维扩散类似参天大树，从主干上升，然后生成不同的分支，在此分支又构成枝叶。职场思维导图就是有序搭建枝繁茂密的枝叶，多而有序．简而言之，职场思维导图就是一种开发你的思维潜力、帮组职场人士利用思维导图优化思维、有效提升工作效率、解决工作中的难题的卓越而高效的思维工具及思考模式。在信息时代，有知识不善于思维的人将发现适合他们的工作越来越少，层次越来越低．当人们真正踏入思维科学殿堂的时候，对于整个团队和个人都会产生强烈的震撼和惊喜… 周景慧——某全球500强公司培训总监，中国职场思维导图研究会钻石专家！国内一流的思维导图训练专家，从事企业培训教学与研究16年。45岁。现为北京天下伐谋管理咨询公司高级合伙人，钻石职场思维导图讲师。
3，职业规划中的胜任能力有哪些
胜任能力是将圆满完成工作所需要具备的知识、技能、态度和个人特质等用行为方式描述出来。这些行为应是可指导的，可观察的，可衡量的，而且是对个人发展和企业成功极其重要的。1、胜任能力与我们通常所说的“能力”有所区别，这个能力更多指知识和技能，比如“积极进取”按照我们过去的理解可能认为不应该属于能力之列，但按照胜任能力的定义，它却是核心要素之一。2、胜任能力与岗位职责的关系：我们每一个岗位都有岗位说明书，胜任能力与岗位职责具有密切关系，岗位职责告诉我们“做什么”，胜任能力则告诉我们“怎么做”。岗位职责的不同决定了应具备的胜任能力的不同，这种不同可能是能力结构的不同，也可能是同一能力所要求程度的不同。3、根据胜任能力是实际运用体现，如朗识360评估的评估维度，不同岗位的评估要点不同。扩展资料：胜任能力特征：1、胜任力的作用一个企业可以利用胜任力来识别其领导团队的行为是否可以带领整个企业达到预定的发展目标。2、胜任力可以衡量胜任力对于预定目标的影响是可以衡量的，企业可以利用胜任力的可衡量性来评价其领导者目前在胜任力方面存在的差距以及未来需要改进的方向和程度。3、胜任力可以培养胜任力一旦被确定，企业就可以通过培训等方式促使其领导者进行学习，达到胜任力的要求。4、胜任力标准不同也许两个企业可能在财务结果（同时也包括员工成长以及客户发展结果）上非常相似，但是他们获取这些结果的方法则完全依赖于根据其战略和企业文化设定的胜任力。参考资料来源：搜狗百科-胜任力胜任能力是将圆满完成工作所需要具备的知识、技能、态度和个人特质等用行为方式描述出来。这些行为应是可指导的，可观察的，可衡量的，而且是对个人发展和企业成功极其重要的。 胜任能力与我们通常所说的“能力”有所区别，这个能力更多指知识和技能，比如“积极进取”按照我们过去的理解可能认为不应该属于能力之列，但按照胜任能力的定义，它却是核心要素之一。 胜任能力与岗位职责的关系：我们每一个岗位都有岗位说明书，胜任能力与岗位职责具有密切关系，岗位职责告诉我们“做什么”，胜任能力则告诉我们“怎么做”。岗位职责的不同决定了应具备的胜任能力的不同，这种不同可能是能力结构的不同，也可能是同一能力所要求程度的不同。 根据胜任能力是实际运用体现，如朗识360评估的评估维度，不同岗位的评估要点不同。 譬如，管理人员胜任能力评估维度：领导力、决策力、监管力、创新变革能力及用人能力等；销售人员胜任能力有：成就动机、推销能力、执行力、压力承受能力、团队合作等。从她做事的方式来说 很适合做咨询或者猎头一类的工作 这类工作需要很强的表达能力以及人际沟通能力 人要活泼比较有感染力 能说服他人 但是很难定义她所谓的不喜闹的特点 其实归根结底 女孩子找工作 找个自己喜欢的 然后不要太过奔波的工作会好一些 个人比较推荐去银行 如果能进入经办岗位 工作强度不会很大 工作体面收入稳定 比较不错祝你和你妹妹好运~ 会计 审计都是寄到预算规划的东西 但是中国基本没有专门做这个的职位 要么是会计去做 要么是做项目的时候项目经理手下的财务人员在做 或者是咨询公司去做的职业规划的基本步骤： 一、确定志向 志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯中最重要的一点。 二、自我评估 自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。 三、职业生涯机会的评估 职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。 环境因素评估主要包括： (1)组织环境。 (2)政治环境。 (3)社会环境。 (4)经济环境。 四、职业的选择 职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点： (1)性格与职业的匹配 (2)兴趣与职业的匹配。 (3)特长与职业的匹配。 (4)内外环境与职业相适应。 五、职业生涯路线的选择 在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展;是先走技术路线，再转向行政管理路线……由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题： (1)我想往哪一路线发展? (2)我能往哪一路线发展? (3)我可以往哪一路线发展? 对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。 六、设定职业生涯目标 职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。 目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。 七、制定行动计划与措施 在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体，以便于定时检查。 八、评估与回馈 俗话说：“计划赶不上变化。” 是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择;职业生涯路线的选择;人生目标的修正;实施措施与计划的变更等等。
4，职业生涯思维导图要怎么做
一、思维导图简介思维导图可以用来帮你的大脑中思考和组织信息。当然，你的脑子也是一个强大的思考系统，但为什么不充分利用思维导图来强化你的思维呢?如果你从未使用过思维导图：思维导图是个最好的、组织你观点、计划、思想、工作的方式，它以视觉和文字的方式，使你的观点结构化、而且产生直观的联系。你可以用思维导图来作任何事情，例如写一本书、做一个市场计划、还清你的账单。今天我想分享的是我客户的思维导图的简化版本，一个基础的职业规划(见题图)。思维导图有很多层级。一些人叫它“分支”，类似于树的枝桠。图的中心是树根——中心主题，从中展开各个分支。第一层分支是最重要的分支，类似一棵树的主要枝条。你可以继续建立第二层和第三层分支，甚至更多。层数越多，思维导图就越详细。在这篇博文中，我想分享的是第一层。你需要一个思维导图软件来做思维导图。我用Mindjet Manager很多年，非常好用。除此之外，你也可以找到很多免费的或收费的思维导图软件。这篇文章不会详细探讨软件。总之，你总能找到一个对你胃口的。如果没有，你也可以直接用纸笔来画。总之我们每个人都能画思维导图!二、职业生涯规划你有一个想要实现的目标、一个追求——你这一生都想为之奋斗，朝着这个方向奋斗对你而言非常有意义，而且你会从中受益。是的，这就是你的事业了!无论你是谁，无论你在什么领域内找到你想要实现的目标，无论你的状况如何，你都会有你想要实现的目标。有时事业会有起伏，有时生活需要我们把事业放在一边，有时我们会忘记我们有事业目标和梦想。我提出职业生涯规划的第一个目的是提醒你：你有你内在追求的事业。我要把它从你的脑子里挖出来、写在思维导图中，这样你就会相信它的存在、并实现它了。你准备好了吗?题图——我把它叫做最基础的事业规划——只包含第一层分支，这每一层分支都应当是你内心中的真实响应。三、职业生涯思维导图1.目前的工作/角色这是你现在在做的事情。无论你在进行什么庞大的计划、开公司、还是在找下一份工作、还是在家照顾你的家人。先为你目前的角色作一个定义。2.事业目标或梦想设立目标是有用的，只要你知道怎样正确地设立目标。写下你职业中的短期目标(6-9个月)和长期目标(1-3年)。理想状态下，你希望在这些期限内达到何种程度?最终结果会怎样?写得越详细越好。3.你的动机你要知道你为什么想要实现这项事业。如果你现在的工作很糟糕、你不想干下去了，你就写下为什么你仍然在做你目前这项工作。如果你正在实现自己事业梦想，你就写下为什么你想要实现这些事业目标和梦想。明白这些原因可以帮你脚踏实地地实现目标。4.核心价值你最重要的、最不可以妥协的3-5个核心价值是什么?写下来，即使你可能还不是百分百确定这些价值。因为在改变你的事业之前，知晓这些价值非常重要。例如，诚实正直、团体合作、经济自由、工作灵活，等。5.边界这些是你的边界。有什么是你完全不想做的?你不想和哪些人一起工作?有哪些在工作上的边界你认为非常重要?如果你以前完全没想过这件事，那现在好好想想。这些边界应该在你的工作上得到尊重。6.强项强项是那样可以将你的天赋和技术结合起来的事情。你现在的最强项是什么?你现在最强的技术是什么?例如：你可以做一个有说服力的keynote或者一边在谈判中节省数百万美元、但是还能和对手结成很好的合作关系。7.你想拥有的强项这些是你想要用你的技巧和天赋发展的地方。为了达到你希望的目标事业，你希望你有怎样的强项?有什么事情你是真心想做得非常好的?8.对自己的投资你愿意为你自己投资什么?参加专业会议?参加专业讨论小组?还是找一个职业辅导?我投资了很多钱请职业辅导，而且我知道，不仅仅是我、而且我的客户也会从中受益。投资你自己吧!你准备读一个专业硕士吗?还是读夜校、或者参加工作坊呢?写下你接下来6-12个月的教育计划。别忘了，写下你将如何获得这项教育的资助。9.执行策略实现你的职业目标或理想需要一些策略。这相当于你的地图。例如，你可以开家公司、赚些快钱、做个网站、做个聚会、做专业演讲人，什么都可以。为了实现你的职业梦想，你需要做些事情来拉近你的现在和你的梦想的距离。10.榜样楷模你最欣赏哪些人?我有一张随时增加更改的榜样列表。而且，我会在特定的方面欣赏特定的人，例如，我欣赏这一个人的写作能力、另一个人的演说技巧。谁是你的榜样呢?他们可以是现在仍然活着的人，也可以是一些几百年前就死了的人。11.理想的客户或公司你希望为谁提供你的服务非常重要。你要扪心自问：你理想中的客户或公司是怎样的?描述一下他们的特点、他们都看重你的原因，他们的声誉。如果你希望给谷歌或苹果工作，那么他们就是你的理想客户，但是你必须知道为什么。为什么他们是你的理想型?12.理想的职业形象用25个词描述你理想的职业形象。你希望自己呈现怎样的形象?怎样的词可以描述你的职业能力?很棒的演说者?很赞的写作者?潇洒的风度?友好而充满同情心?善于交际?善于结成长期合作关系?发挥你的想象力。准备 1 浏览——制作一个中央图象(10分钟) 2 设定时间和总量目标(5分钟) 3 把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟) 4 给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟) 应用： 5 总述——加上主要的思维导图主干 6 预览——第一级及第二级 7 内视——把思维导图的细节加上去 8 复习——完成思维导图 准备： l 浏览(10分钟) 详细阅读一本书之前，首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看看封面和背页，再看看目录，然后翻动全书几次,把握住对全书的“感觉”。 然后取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，画一个中央图，把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象，不妨使用这个图象。如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。 在开始制作思维导图的早期阶段，你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构，在这个框架里面，它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。 2 设定时间和总量目标(5分钟) 根据你的学习目标，根据该书的内容和困难水平，和你已经具有的知识总量，决定你将花在本书全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容。 3 把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟) 现在，扔下书本和你刚画的思维导图，拿过几张纸来，以尽量快的速度画一张速射思维导图，把你对于即将去研究的课题已有的知识画出来。这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，加上总体的知识，或者在你的一生中得到的所有与该课题有关的任何信息。 大部分人都很高兴而且很惊讶地发现，他们对一些课题已经具备的知识比他们预想的多得多。这个练习还能把合适的联想或者“铁锚架”带到大脑的表层来，并让它按照你正在研究的话题的方向运动下去，因而显示出很大的用途。它还可以让你看出自己知识领域里的强项和弱项，让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。 4 给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟) 在这个阶段，你可以用不同的颜色在刚刚完成的知识思维导图上增加一些内容，或者重新拿一张新纸，再做一次快速思维导图速射，说明你学习本书的目标。这些目标可以是一些具体的问题，你希望得到对这些问题的回答，可能是你希望知道的更多的有关知识，或者是你希望获取的某些技巧。 按照这种方式把目标用思维导图画出来，会极大地增大眼睛/大脑系统把它碰到的一些与目标相关的信息登记下来的可能性。实际上，目标思维导图起一种“胃口”的作用，它会自然而然地刺激你的研究。跟一个几天没有吃饭的人会整天想着吃东西一样，好的预备性思维导图会增大你对知识的“渴望”。应用 (根据研究的材料决定时间长度) 5—8总述、预览、内视和复习 准备完毕后，你就可以开始在四个水平上进行的阅读了——总述、预览、内视和复习—这样水平上的阅读会把你带入该书更深的层次。这些阶段的细节情况见第21章集体思维导图家庭学习。 这时，你可以:一边读书一边做思维导图;一边读一边在书上做一些标记，并在事后完成思维导图。这些办法都同样有效——你所选择的无非是根据个人偏好而要的方法，或者也许根据这本书是否归你个人所有而决定。 一边读一边做思维导图就好像与书的作者进行持续的“对话”，在书往前进展的时候会反映出知识的展开模式。不断扩大的思维导图也会让你注意到理解水平，并据此调整自己的注意力。 事后画思维导图有一个长处，即你只在掌握理解了全书内容，和部分内容与彼此的关系后才开始做。你的思维导图因此就会更为全面，更有一个核心，也不太可能需要修改。 不管选择哪一种方法，都必须记住，对一本书做思维导图是一个双向的过程。目标不是简单地以思维导图的形式复制作者的思想。它是要根据你自己的知识、理解力、解释和具体目标来组织和综合他或她的思想。你的思维导图应该能够理想地包括你自己的评论、想法以及从刚刚读到的东西里得到的创造性的理解。用不同的颜色或者代码会让你自己对该图的贡献与作者的思想区分开来。做思维导图 这跟对一本书做思维导图差不多，只是，你会处于线性讲座或者宣读的影响之下，不能随意地指向材料的任何部分。 因为这个原因，要尽量快速地从总体上概览一下讲题。讲座、录像或者电影开始以前，你可以画一个中央图形和尽量多的主干(大部分好的讲座者都很高兴有人对其主题感兴趣，并乐意为你提供一张讲座预览，其中有所涉及的主要问题)。 还有，开始之前，如果环境许可，你可以做一个两分钟的思维导图速射，把你对该讲题的现存知识画出来，以便让大脑准备好吸纳新知识。 随着时间的推进，你可以在原来的思维导图上增加新的信息和想法，只要这些东西看上去很合适就可以了，如果需要的话，你还可以调整基本的结构。如对一本书作思维导图一样，你总可以把自己的评论以及想法增加上去，作为对讲座者的反应。
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