本文目录一览

1,教师如何提升职业道德修养读书笔记

首先需要有丰富的专业知识为支撑 以服务于学生为指导 要多看多练多学其次是要树立起一种奉献的意识 努力将自己的热情投身到教育事业中来 本着为学生的态度 积极应对 妥善处理再者就是要保持公正合理务实的作风
wet byuhuigj gfuyu

教师如何提升职业道德修养读书笔记

2,读书笔记5篇 要求 篇目 作者 佳句摘录 感想200字 不要复制别人

严格开始收拾东西准备去美国,小陈说出严格是为了天美而决心离开的事实,被门外的立恒听到。父母要立恒尽快去夏家提亲,严格提醒立恒要多注意与天美及其家人沟通,兄弟二人各怀心事各有矛盾。天美接到立恒电话,听到严格下午就要出国的消息,又震惊又心痛,情不自禁抱着于靓痛哭流涕……严家人依依不舍送别严格,天美及时赶到。立恒眼见天美难过反应,心酸不已。立恒问严格是不是还喜欢天美。严格正踌躇间,天美不慎拉动了秀年的轮椅,重心不稳跌入池中,严格奋不顾身救起天美。立恒知道严格天美二人明明还放不下彼此,他替天美打开永恒之环,给她三分钟自由时间来选择自己的真爱……感动于立恒的成全,严格勇敢向天美表白,这对分分合合的欢喜冤家终于走到了一起。
你好!谁动了我的奶酪仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

读书笔记5篇 要求 篇目 作者 佳句摘录 感想200字 不要复制别人

3,5篇读书笔记要求200字介绍和文章意义还有5个好词5个好句

  书名:红楼梦   作者:曹雪芹   好词:笑痴 枉凝眉 红颜老 葬花魂 冷月 鹤影 寒塘 寒塘 卿何 黄土   好句:便权当他们死了,毫无牵挂,反能怡然自悦.   若他人得宝钗之妻,麝月之婢,岂能弃而为僧哉?   花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜   男人的骨头是泥做的,女人的骨头是水做的。   书名:牛虻   作者:伏尼契   好词:邂逅 虚度 福大 我 爱的 发福 阿斯顿   好句:多年的风霜憎恨甚至令他的容貌也改变,他的身上总是有一种毁灭性的残酷   他造成自杀假象,漂离海外苟且活了下来,并且成为了牛虻   无论我活着,还是死了,我都是快乐的牛虻。   书名:没有了爱,世界就成了荒野   作者;高尔基   好词:自己随便写吧   好句:我发现了“爱”会让人笑;“爱”会让人哭;“爱”会让人烦……人所有的喜怒哀乐都是来自与“爱”,但是“爱”却令人无法抗拒,令人无法放弃。   如果,这个世界充满爱,那每个人的脸上就会只剩下笑容;如果,这个世界没有爱,那每个人的脸上就会只剩下悔恨的泪。   在这两者之间,你会选择哪一个呢?如果选择前者,那世界便会“欢迎你”,如果选择后者,那世界便会“远离你”!   书名:繁星 春水   作者:冰心   好词:自己随便写吧   好句:繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?   沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。

5篇读书笔记要求200字介绍和文章意义还有5个好词5个好句

4,读书笔记示例

楼主,你好~! 帮你找了点资料,基本符合标准,请您参考: 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终,是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。 读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有: 1、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为: (1)索引读书笔记 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报?〈史学〉》 (2)抄录原文读书笔记 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。 2、评注式读书笔记 评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种: (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。 (2)提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 (3)提要 提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。 另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。 (4)评注读书笔记 评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。虽属可笔,然亦足以惩奸矣。 案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。寥寥六十字,写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝(二)》) (5)补充原文读书笔记 补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。 3、心得式读书笔记 心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种: (1)札记 札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。 (2)心得 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。 (3)综合读书笔记 综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后,抓住中心评论它们的观点、见解,提出自己看法的笔记。 上述三种类型的读书笔记,不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式,以后读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写译注式,至于心得式是更进一步了,它是属于科学研究的范畴。 归纳小结: 作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。

文章TAG:中小学教师职业道德规范读书笔记  教师如何提升职业道德修养读书笔记  
下一篇