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1，如何建设智慧校园

智慧校园是建设一个以大数据为中心，将校园教学，生活和管理集为一体的智能化校园方式。通过智慧校园建设，实现更加便利和高效的校园生活、教学体验。智慧校园建设的原理为：1.通过高端信息技术的融合，建设的是一个智能化和信息化的校园。2.高效的校务管理功能，便捷校园支付系统和认证系统，通过大数据就能实现。3.手机软件APP的普及应用，直接将生动的校园生活呈现在手机上。“联璧科技”在这智慧校园方面的建设和铺设也是相对成功的。

如何建设智慧校园

2，学校应该怎么实现建设智慧校园

1、交互式课堂：交互电子白板智能教学交互式课堂就很好的解决了传统教学的弊端，以学生为中心，让学生参与到课堂中，激发了学生的学习意向，增强了学习效果。交互电子白板智能教学的应用，实现了无尘教学，智能化交互式教学，电子白板软件，随时标注，保存讲义，支持视频、音乐、动画、文档多形式教学方式，让教学形式更加丰富，增加课堂的互动性。相对于传统的黑板教学，交互式智能触摸交互式白板的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识。智慧课堂作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，综合解决教育教学过程当中遇到的问题，增强师生互动能力，从而提升综合教学质量。尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时，交互式白板为学生提供了多种分析和解决问题的方法和思路。还能提高学生的记忆力和学习效率。2、设备中控管理通过光照传感器、WIFI设备服务器、智能窗帘控制系统、灯光电源控制单元、物联网灯光控制软件，可实现根据光照强度、自动开、闭窗帘，对室内光线调节，与根据学生位置，光照强度，自动分序开，关光，实现灯光系统智能控制。联动校园设备，实现设备的智能化调控。3、电子班牌：实时课堂信息（课程名称、专业班级、应到人数、实到人数、任课教师等上课信息和考勤情况），实时显示设备数据：环境数据，温湿度，光照度，烟雾指数，展示班级信息、班级文化、荣誉展示电子班牌安装于教室外，可随时在走廊了解教室所属班级、当前进行课程/教师、室内环境、照明状态、空调状态等信息。4、智慧出入：校园智能访客系统智能访客机通过人脸识别，人证比对，对接公安部数据库，犯罪信息库，将犯罪记录人员、失信人员重点防控，请假出入随时验证，确保校园出入安全。
优锘ThingJS的智慧校园可视化项目经验丰富，简单透露一下知识框架，主要分为四个技术模块：1. 数据采集，主要包括校园地图和纹理贴图的采集，了解校园的地理结构和建筑物分布等等，通过采集建筑物和天空盒的贴图，并使用 Photoshop等工具对图形进行处理。2. 3D模型的建立和优化，该部分主要是使用3DMAX建模工具创建优化校园建筑物、绿化植物、小机器人等等模，,针对模型格式进行处理。3. 构建虚拟场景，该部分是使用WebGL+ThingJS实现虚拟场景的生成整合，将前面准备好的模型导入到虚拟校园场景的目标坐标内，并为建筑物、天空等贴图。4. 构建好三维模型之后，为智慧校园场景的建筑物添加建筑物简介，包括查看建筑物房间分布、通过数据的获取即时更新每个房间的状态、为用户提供一个可以查看教室的本周课表与下周课表，或者根据教室使用情况，用户可以对该教室进行预约操作。另外还为虚拟校园扩展了参观房间模型的功能，用户可以直接传送到该房间的坐标，查看房间布局等情况。ThingJS用户做的3D校园演示可以看看，还有很多在【官方案例中心】其中，ThingJS项目组提供核心系统架构设计，三维建模和3D脚本开发都会基于这样的就架构设计来展开！官方模型扩展库ThingDepot也有很多制作好的模型，效果不错，可以去看看【ThingJS - 资源中心】。
KANKAN AI 智慧校园解决方案（到校、离校、食堂、陌生人、办公区门禁） 校园人脸识别“无感”考勤（摄像头、服务器） 智慧控电系统（空调，电灯） 幼儿园晨检机（身高、体重、体温、手足口病、机器人互动）让校园智慧化，信息化，数字化
建设智慧校园需要以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种智慧型、数据化、网络化、协作型一体化教学、管理和生活服务。并且需要中南云终端也就是云桌面技术的终端设备的支持。

学校应该怎么实现建设智慧校园

3，学校怎么做智慧校园

我们学校做了智慧校园系统，因为我们学校人数只有1000多人，所以只用了智慧校园的安全系统。包括三个方面：考勤系统：就是学生考勤用的，每次出入校园都会有短信和微信通知，微信是带进出校园抓拍照片推送的。视频监控：在每个教室和公共区域安装摄像头，实时监控学生的在校情况。电话系统：现在学生是不允许带电话进校园的，所以在学校安装公共电话，该公共电话只能拨打事先确定的号码，学生用校园卡就可以拨打。要更详细的了解，可以去找找广州宏途教育。
智慧校园包含了哪些系统，常见的智慧校园包含了智慧教室，智能监控系统，一卡通系统，校车安防系统，周界防护系统等，我们有很多智慧校园案例。
学校怎么做智慧校园？作为日常教学使用，要求自然与过去的电脑机房不一样。相对来说，学生们在教学之中并不需要太多的自主性，更多的是接收老师播放的教案或资料。但这并不代表着就不需要什么性能了，所以采用的是由新技术打造的中南云终端。这种终端本身的体积非常小，仅有巴掌大。不仅更加节省空间，也更加节能环保。主要的数据处理，基本都转移到了服务器上。如此一来，不仅数据的处理速度和安全性都得到了提升，同时更加方便老师对于每个终端的监管和控制，从而保证整个课堂的教学质量。
构建智慧校园管理体系，师慧推出“大学校园一张图综合服务系统”随着信息技术的发展，科学技术在高校教学和管理中发挥着越来越重要的作用，信息化、智能化的智慧校园成为诸多高校建设的目标，但对众多高校而言，在智慧校园的建设中都面临着各种各样的困难。一方面，高校在近些年的发展速度较快，各类建筑物、教学设施、数据资源等信息呈现爆发式增长，但却缺乏有效而合理的管理与使用，造成了各类空间信息和数据信息管理的混乱与资源的浪费。另一方面，高校在信息化建设方面处于初级阶段，各部门之间的数据信息相互独立，形成了信息使用与管理的孤岛，造成了大量的信息重建与资源浪费，给数据的更新和流通应用造成了极大的阻碍。此外，传统的信息化建设已经无法满足智慧校园建设对智能化、数据化、信息化的要求，二维数据和图文处理系统功能单一，也无法满足高校不断发展的复杂业务的需求，急需要通过新的技术手段来提升信息化建设的管理水平，开发更多更适合高校管理与发展的系统功能。除此之外，高校在招生宣传、校园管线管网管理、教育教学资源优化配置等方面，也存在与高校发展及智慧校园建设要求不符的情况，无法满足高校进一步发展的需求。而构建智慧校园管理体系，则是要一扫高校传统管理和建设中的沉疴，建立起全新的信息化的校园管理发展体系，由此，为解决高校智慧校园建设中存在的难题，河南师慧信息技术在深入调研高校管理和发展存在的问题及发展需求的基础上，依托“师慧GIS-MapCampus”平台，专门针对高校智慧校园建设开发了符合高校发展和需求的“大学校园一张图综合服务系统”。师慧“大学校园一张图综合服务系统”在解决高校智慧校园建设所存在的上述问题的同时，还以先进的技术手段，将高校发展所需的各类管理应用系统集成到一个平台之中，形成了“一个平台，四大类应用”的校园一张图管理系统平台，能有效的对高校校园资源管理、校园服务应用、移动校园、校园地图接口集成等高校“人、财、物”进行数据资源的分析和管理。师慧“大学校园一张图综合服务系统”的可视化、智能化、大数据分析、直观便捷、灵活扩展等特点，不仅能节省高校的管理投入，还能提升高校的管理水平和各方资源的利用效率，有效为高校管理层、智能管理部门、校内外师生等提供各类便捷的管理和应用服务，真正将高校各类复杂的数据和管理系统整合到一起，形成“一张图”管理校园的先进平台。
随着教育改革和信息化逐渐普及，校园发展也逐渐往智能化发展。智慧校园主要是通过信息化手段，实现数字化教育和管理的功能。智慧校园的原理主要有以下几点：1.通过wifi全覆盖，实现校内无线上网。2.通过智慧校园app定位系统，了解周边娱乐购物等信息，提升学生生活品质。3.实现校园一卡通，无需现金支付，只需与银行卡绑定，就能随时充值，方便学生校园生活。目前为止，联璧科技在智慧校园这方面的建设是比较成熟的。
选择学校可以从以下方面考虑：1.就业……2.师资……3.教学质量……4.设备……5.等等方面

学校怎么做智慧校园

4，数字校园的系统建设

三维虚拟校园系统是数字校园的基础和平台， 开展三维虚拟校园系统及相关课题的研究适应了信息社会发展的趋势，具有重要的理论意义和现实意义。 近年来，数字城市和数字校园 开始涌现并逐步转变为现实。 随着数字化技术的进一步发展，实现学校管理数字化、智能化是新时期对学校发展提出的新要求。数字校园系统结合三维可视化技术与虚拟现实技术，再现实际地理环境的真实情况，系统具有动态性和实时交互性的特点。 三维虚拟校园系统设计的交互中，主要包括视图操作（平移、旋转、渲染、光照、雾化、视点变换）、三维漫游（绕点漫游、沿路径漫游、自由漫游）及漫游控制等功能。 用户可以在系统中通过行走， 鸟瞰以及选择不同的摄像机视图来多视角观看校园景观，以达到全方位认识校园的目的。 平台选择包括建模平台的选择和开发平台的选择。（1）建模平台的选择。2013年前三维建模的方法主要有：①直接利用传统GIS中的二维线划数据及其相应的高度属性进行三维建模，各建筑物表面可加上相应的纹理，但这种方法只限于平顶建筑物的三维建模。②使用3D 软件，如AutoCAD、3DMAX可直接做出逼真的三维模型，特别是对于那些不规则的建筑物（如路灯、凉亭、塔型建筑物等）效果较好。③利用数字摄影测量技术进行三维建模，但采用这种方法过程较复杂，成本高，逼真度不好。基于开发系统成本和条件的考虑，本文利用二维CAD数据、数码相机实地拍摄的纹理数据、GoogleEarth 航拍地图基础，使用3DMAX 对地物进行三维建模。（2）开发平台的选择。2013年前开发平台种类繁多，通过比较，本系统采用深圳中视典数字科技有限公司独立开发的一款三维虚拟现实平台--VR-Platform（简称VRP）三维互动仿真平台。该软件特点是可同时支持多个max 版本的安装与使用，支持适时导航图显示、视角切换功能，能模拟高效高精度物理碰撞，支持自动漫游、手动漫游，可自定义漫游轨迹，可使用行走相机、飞行相机、绕物旋转相机等相机，可提供完善的SDK 接口。该软件适用性强、操作简单、功能强大、高度可视化，真正做到了管理意义上的所见即所得。 场景三维建模是虚拟三维校园漫游系统主要构成部分，也是工作最为繁重的部分。模型的好坏直接影响仿真的效果和相似度，所以构建的模型一定要遵循建筑物的实际形状。在建模过程中，把获取的原始工程CAD 图纸导入到3DMAX 中，根据CAD 图纸建筑物的顶面图、立面图创建三维模型。在创建模型时，为方便后期导入到VR-Platform 三维互动仿真平台，有几点需要恪守的建模准则。首先要尽量做简模。虚拟现实中的运行画面每一帧都是靠显卡和CPU 实时计算出来的，如果面数太多，会导致运行速度急剧降低，甚至无法运行；模型面数的过多，还会导致文件容量增大，在网络上发布也会导致下载时间增加。第二点要注意模型的三角网格面尽量为等边三角形，不要出现长条型，因为长条形的面不利于实时渲染，还会出现锯齿、纹理模糊等现象。第三点模型的数量不要太多。如果场景中的模型数量太多会给后面的工序带来很多麻烦，如会增加烘焙物体的数量和时间，降低运行速度等，因此，一个完整场景中的模型数量控制在2000 个以内（根据个人机器配置）。第四点合理分布模型的密度。在VRP 中，所有模型的面与面之间的距离不要太近。推荐最小间距为当前场景最大尺度的二千分之一。在制作场景长（或宽）为1km 的室外场景时，物体的面与面之间距离不要小于20cm。如果物体的面与面之间贴得太近，在运行该VR场景时，会出现两个面交替出现的闪烁现象。另外还需要注意在表现细长条的物体时，尽量不用模型而用贴图的方式表现；相同材质的模型，远距离的不要合并；保持模型面与面之间的距离；删除看不见的面；用面片表现复杂造型等准则。 要生成具有真实感的校园三维景观，就需要在校园地形以及建筑物表面粘贴真实的纹理影像。地物纹理主要通过数码相机来获取的获取之后对纹理影像进行处理，使用的软件是Photoshop CS2，处理工作包括倾斜度的调整、障碍物的擦除、颜色的调整等。对改正过的照片，再在3DMAX 的环境下，调用贴纹理命令在相应的建筑物模型上贴上相应的纹理。场景贴图完成后，要进行烘焙，再导入VR-Platform平台中制作交互，这就要注意在3DMAX 环境下正常的材质贴图，是否能在VR-Platform 平台中正常显示。因此，在制作VRP 场景时尽量使用Advanced Lighting、Architecturd、Lightscape Mtl、Stan-dard 的材质类型。如果在VRP 场景中使用了多维材质，需要更改为手动展UV 的贴图方式，否则将不能正常显示。最好VRP场景中每一个模型都赋上相应的材质，如果模型有明确的纹理属性，可以根据纹理属性给模型赋上相应的贴图；如果模型没有纹理属性，就是一个颜色的，则需要制作一张色系贴图。如果没有给模型赋上贴图，在对其进行烘焙完之后，导入到VRP编辑器中会发现该模型光感很平、过亮等效果。另外可以添加一些片面物体制作人物，体现场景的真实性。为了让VR 场景的气氛表现的更好一些，在VR 校园场景内的湖面上添加一个流水的atx动画用于模拟水波纹等。 系统现实了校园三维景观的可视化仿真，是基于现实校园的三维虚拟环境与传统的二维校园图形相比更加直观、生动、逼真。该系统可通过浏览器访问，操作方便，能选择不同的摄像机任意进行平移、视点变换、角度旋转等。同时实时渲染速度快，能迅速重建和还原地形、地貌，而且整个系统开发成本较低。通过VRP 平台建设数字校园，得出以下注意点：（1）模型个数优化。模型个数的多少直接影响到VRP 演示DEMO 启动时的速度，在制作VRP 项目时尽可能的把同种材质的模型合并成一个物体（以达到减少模型个数目的）。制作后地整个场景中的模型个数控制在3000～5000 个以内（包括了全部模型）。（2）模型面数优化。面数优化主要是把看不到和不需要的面删掉，只留看的到的面。为了在后期浏览顺畅，整个场景中的模型面数应控制在300 万～500 万面以内。（3）场景贴图量优化。贴图量的优化需要从一开始烘焙贴图时就要开始遵循一个优化原则：即重点建筑，其烘焙贴图尺寸可以为1024×1024，相对于重点建筑小一些的模型，其烘焙贴图尺寸可以为512×512，比较小的模型，其烘焙贴图尺寸可以为256×256 或者128×128。另外尽可能的重复利用已有的贴图，以减少贴图量。 数字校园系统以VRP技术为平台，初步构建了一个具有漫游等功能的网络信息系统， 浏览者仅需计算机必备的外设（如鼠标、键盘）即可实现的虚拟现实效果。

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