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1，什么叫职教信息化

职业教育信息化是教育信息化的一个部分，它有着自己的特点和要求。用系统论的理念，站在教育信息化的基础上，结合职业教育的特点，从结构和理论两方面搭建了职业教育信息化的框架，并在学校进行了实验，提出了一些问题和困难及解决的方法。同时通过调研，对职高、技校、中专、高职等职业教育各层次的学(院)校的教育信息化现状进行了反思，对职业教育信息化有一定理论指导和实践借鉴作用。

什么叫职教信息化

2，教育信息化的简介

教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。教育信息化在未来将在教育云平台上进行展现，随着教育信息化平台的发展应用，根据教育部的十二五规划，教育信息化将为现有的教育网、校园网进行教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础。未来的教育云平台，将实现互联网、电信网、广电网等跨平台使用并且支持移动应用。

教育信息化的简介

3，什么叫教育信息化

“所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现百代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代度化的过程。”　　教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，回积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统答工程。
教育信息化是指“在教育与教学的各个领域，积极开发并充分应用信息技术和资源，培养适应信息社会需求的人才，以推动教育现代化的过程”（李克东）。教育信息化是教育现代化的重要标志之一，是当今世界教育发展的制高点。积极稳步地推进教育信息化进程已经成为全民族的伟大使命。教育信息化包括信息网络基础设施建设、教育信息资源建设、信息资源的利用与信息技术的应用、信息化人才的培养培训、教育信息产业的发展以及信息化政策法规与标准的建设等六大要素。其中教育信息资源的建设是核心，信息化人才的培养培训和教育信息产业的发展则是教育信息化的强有力保障。
《国家中长期教2113育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把教育信息化5261纳入国家信息化发展整体战略，强调要充分利用优质资源和4102先进技术，创新运行机制和管理模式，整1653合现有资源，构建先进、高效、实用的数内字化教育基础设施。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，容促进优质教育资源普及共享。

什么叫教育信息化

4，教育信息化下职业院校信息能力的是如何构成的

我国的职业院校教育信息化进程虽然取得了一些可喜的成绩，但在实际的建设与应用过程中仍然存在着一些问题一、教育信息化存在的问题1.教师的信息化教学能力有待提高通过前几年的“扫盲式”信息技术应用能力培训，广大职业院校教师都在一定程度上掌握了信息技术技能，但在实际应用过程中仍然存在很多问题2.对信息技术的应用研究不够重视绝大多数职业院校教师对信息技术在教学中应用的研究意识不强，我们说信息技术与课程整合是学校教育信息化的一项核心任务，目前还没有一个固定的模式，仍处于研究与实践阶段。在信息化大潮不断涌来之时，学校如果不抓住这个机遇，就有可能被时代所淘汰。因此，开展信息技术与课程整合的教学研究，是促进学校教育信息化发展的一条必经之路。二、好多帮科技的对策1.完善硬件环境目前，我国还有较大部分的职业院校学校的信息化教学环境仍然不能满足日常教学的需要，尤其是一些城郊和经济条件相对较差的学校，很多学校的部分年级没有多媒体进教室；由于网络教室缺乏，其他学科教师很难有机会开展网络教学。另外，早期配置的设备故障频频，需要升级换代。总之，硬件设施的不断完善是一个长久性的问题。2.提高设备利用率虽然每所学校都配有至少一间多媒体网络教室，但其主要用途是学生上信息技术课时使用，其他学科几乎不用，而教室中的多媒体设备也都是教师上课时使用，一直不允许学生使用；几乎每所学校都配置有摄像机（或数码摄像机）、数码照相机、打印机、扫描仪等设备，但调查显示，这些设备只是在公开课、大型活动时才使用，而且一般是信息技术教师在用，其他学科教师和学生基本没有机会使用了解更多

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