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1，老师的原则是什么东

要求我们好好学习、天天向上
名是教书育人， 实为挣钱、养家糊口

老师的原则是什么东

2，教师的十项准则是什么

教师行为十项准则内容：分别是坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。要忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。老师和教师的区别：老师和教师有什么区别：老师是口语，教师是书面语；教师这个词是中性词，看不出褒贬；但老师这个词却不一样，“老师”这个词一般是在学校求学的学生及他们的家长对老师的尊称。教师必定是一种特定的职业，但在现实生活中，被称作“老师”的人则不一定必须是教师。例如，在教师和学徒之间，一些学徒通常称他们的主人为“教师”；再比如，当我通常向报纸编辑提交文章并问他们相关问题时，我也叫他们老师。因此，“教师”有时不仅指教师这一职业的人，还指记者、广播员、主持人、书法爱好者、报纸编辑和其他职业的相关人员。

教师的十项准则是什么

3，教师在教育教学中应坚持哪些原则

坚持以学生为主体，以人为本，以学生的终身发展为本。培养学生独立自主的学习习惯
因学定教，因材施教！

教师在教育教学中应坚持哪些原则

4，创造力培养中教师应该遵循哪些原则

日本学者认为培养学生的创造性的教师应具备以下条件：　　第一，教师要具有创造性。　　第二，要有旺盛的求知欲。　　第三，形成创造性的班集体。　　第四，创设宽容理解的温暖气氛。　　第五，和学生们一起学习的态度。　　第六，布置好能够引起学生求知欲的学习环境。 第七，要表彰创造性活动，鼓励创造性的发现。
基础性原则： 创新能力的培养，必须以一定的知识为基础，没有深厚广博的知识，正确的观点就难以形成，分析问题会缺乏依据，创新就会成为一句空话。所以要教育学生不仅打好扎实的化学基础，还要掌握丰富的相关学科知识。只有这样才有可能站在巨人的肩膀上，在自己的学习、研究及今后的实践中有所创造，不断创新。

5，教学原则有哪些

现阶段是我国中小学教学原则主要有： 1）科学性和思想性统一原则 科学性和思想性统一原则，是指教学要以马克思主义为指导，授予学生以科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。 2）理论联系实际原则 理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。 3）直观性原则 直观性原则，是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。 4）启发性原则 启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。 5）循序渐进原则 循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这个原则又称系统性原则。 6）巩固性原则 巩固性原则，是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。 7）可接受性原则 可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。 8）因材施教原则 因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。

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