教育孩子的十大方法，教育孩子的方法

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1，教育孩子的方法
2，不打不骂教育孩子的10法则
3，家长如何教育孩子啊
4，培养孩子自主性的10个方法

1，教育孩子的方法

我觉得宝宝从小的时候就不能太娇惯，小的时候不太懂道理，即使懂，一般自律能力也比较差，可以适当的打下屁股，到5、6岁的时候，宝宝有一定的想法和自尊心了，最好说服教育，，“身教重于严教”也非常重要。孩子有很强的模仿能力，父母的一举一动都会在孩子心里留下印记。孩子上学后,家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问

教育孩子的方法

2，不打不骂教育孩子的10法则

第1招给孩子创造良好的成长环境第2招做孩子人生成长的好榜样第3招放下父母架子，平等对待孩子第4招信任孩子，做孩子的好朋友第5招永远用温和的态度对待孩子第6招向孩子敞开自己的心扉第7招凡事都要与孩子商量第8招和孩子一起分享喜怒哀乐第9招主义和孩子说话的语气第10招鼓励孩子说出内心的想法第11招善听孩子的弦外之音第12招不用命令的口气跟孩子讲话第13招尊重孩子的秘密和个人隐私第14招尊重孩子的个人兴趣第15招尊重孩子的理想和追求第16招尊重孩子的意愿和想法第17招尊重孩子的各种权利第18招尊重孩子的人格尊严第19招尊重孩子的朋友第20招发现和放大孩子的优点第21招永远别说伤害孩子的话第22招不在孩子面前唠叨个不停第23招 “蹲下来”和孩子说话第24招站在孩子的角度看问题第25招用沟通走入孩子的内心世界第26招与孩子交流时多听少说第27招用温和的建议走进孩子的心灵第28招不用权威的口吻指责孩子第29招从生活细节上体贴孩子第30招让孩子感觉到深深的爱第31招包容孩子的过失第32招宽容孩子的缺点第33招理解孩子的坏脾气第34招多抽些时间陪陪孩子第35招不将过高期望强加在孩子身上第36招不扮演孩子的“监工” 第37招让孩子自己作决定第38招给孩子自由支配的时间第39招不把家变成死板的教室第40招给孩子自由发展的空间第41招允许孩子发发小脾气第42招不急于纠正孩子的“出格” 第43招不要和逆反的孩子较劲第44招永远不对孩子进行体罚第45招不粗暴专制地对待孩子第46招赏识孩子的努力和勤奋第47招及时夸奖孩子第48招对孩子进行合理奖惩第49招在他人面前赞扬孩子第50招用赞美点击孩子的缺点第51招肯定孩子的“叛逆” 第52招不对孩子进行威胁第53招适时灵活地激励孩子第54招肯定和欣赏孩子的闪光第55招不对孩子一味指责第56招不对孩子下否定的预言第57招不拿孩子和他人随便比较第58招多一些引导，少一点控制第59招用小纸条和孩子进行交流第60招不向孩子提苛刻条件

1.多多了解孩子 2.吸收教育知识 3.耐心倾听孩子 4.真正放下身段 5.跟孩子讲道理 6.让孩子去体验 7.同孩子做协商 8.盛怒时不管教孩子 9.修正对孩子的期望 10.真诚对待孩子

不打不骂教育孩子的10法则

3，家长如何教育孩子啊

《黄金家长宝典》家长如何教育孩子重视对孩子的教育，家长就必须要学习教育孩子的知识，真正懂得如何去教育孩子。也就是说，父母应当有正确的教育理念，科学的教育方法和很强的教育能力。尤其是独生子女的家庭，教育孩子都是第一次，缺乏经验。因此，必须认真学习别人成功的经验，制定好自己教育子女的计划。对人的教育是不能做实验的，只能成功，不能失败。这不仅需要家长有很强的责任心，对社会、对家庭、对孩子负责，也要有正确的教育方法。光凭善良的愿望和热情是远远不够的。　　家庭教育是一门科学艺术。说它是科学，因为必须遵循客观规律；说它是艺术，是因为由于面临的客观条件和教育对象千差万别，实施教育必须具有随机性和创造性。　　家庭教育又是一项系统工程，需要家庭、社会和学校共同承担起教育责任，彼此之间很好地协调和衔接。对于家庭来说，要把教育专家、学校老师的教育经验与家庭教育的方法结合起来，努力提高家庭教育的技巧。只有这样，才能真正教育好孩子。有这样两个例子可以说明制定孩子早期教育计划的重要性。《黄金家长宝典》这个网站很权威你可以去搜索看看百度百科那也有他的介绍,益才教育网的《黄金家长宝典》里面的内容很丰富、很全真的很不错

父母的言行举动，将变成子女为人处世的样板。所以，他们能不能以身作则，言行如一，正直重义，看问题冷静客观，待人接物进退有据，对孩子都是最直接的陶冶与感化。刚刚荣升父母的年轻一辈，可以在百度搜“jiajiao6 家庭教育”看看教导孩子的秘诀。

在教育孩子方面家长首先应该具备的就是以身作则，自己的一言一行都是孩子们模仿的对象，孩子们出生之后任何行为任何事物都是他们学习的对象，就连饮食习惯也和父母非常相像，那么如果不想让孩子有某些不良的坏习惯，家长们自己就要先剔除。其次教育孩子必须要有耐心，当宝宝们做错的时候应该耐心的去教导，心平气和的告诉宝宝这样做是不对的，应该怎么样去做，谁能百分之百不犯错呢？就连大人都做不到何况是一个孩子，孩子要是不犯错那就不是孩子了。有耐心的同时态度一定要端正，分清哪些是溺爱的表现，哪些是应该制止的行为。第三点就是充分的理解孩子。换位思考是与孩子沟通最好的方法，学着去体谅孩子的好奇心，有些错误并不是宝宝们故意去犯的，只是好奇心在作祟。虽然身为家长，也不要强加自己的意愿在孩子们的身上，谁都是这么走过来的，想一想自己小时候父母强迫自己的情景，也许你就会适当的收敛一些。第四点教育孩子父母意见要统一。经常遇到这样的事情，爸爸正在严厉的批评孩子，这个时候妈妈抱起来责怪爸爸太厉害了，这样会让宝宝们觉得有了依靠，无论某一方的教育是对是错都应该过后指出，当着孩子的面一定不能有分歧。第五点激发孩子的求知欲，这样才能让孩子更上进，利用故事、实践等方法去激发孩子的求知欲望，故事是教育孩子最好的工具，孩子们可以在故事中学到很多生活习惯、礼貌礼仪、科学知识等等。也可以带着孩子去大自然中感受事物，让他们体会身边发生的每一个自然现象。第六点竖立威信。不要过分溺爱孩子，对于孩子的要求也不要百分百给予满足，适当的满足孩子们的要求是对的，但过分的满足就是溺爱，要让孩子们知道长幼有别。

做孩子的榜样。

家长如何教育孩子啊

4，培养孩子自主性的10个方法

早上自己按时起床;自己上学;放学回家，自己抓紧时间做作业，向这些家长求教，我们发现他们有一个共同的做法，就是在孩子很小的时候，就注意培养他们的自主意识和能力。我们把这些家长的成功经验概括为自主性。自主性：指人在活动当中的独立性和主动性，它表现为个体自由地、独立地支配自己言行的一种状态。孩子的自主性最主要体现为他有能力为自己的行为进行自由的选择。一、给孩子空间，让他自己往前走婴儿当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来……如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起呢?作家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。二、给孩子时间，让他自己去安排不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。有一位父亲，他在孩子3岁多的时候，就每天给孩子一段他可以自由支配的时间，只要不出危险，孩子可以自己安排做他愿意做的事：玩，看电视，画画，拼图，或者什么也不干……无聊了，他最终还是会主动来找父母，父母就给孩子一些指导性的建议。长此以往，孩子便逐渐懂得了珍惜时间，学会了安排时间。三、给孩子条件，让他自己去锻炼培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的，但采取消极地完全“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。有一位母亲看到5岁的孩子对洗碗感兴趣，就为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：“我知道你特别爱干活，想自己洗碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳……”孩子兴奋地喊着：“谢谢妈妈!”马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。四、给孩子问题，让他自己找答案孩子提出问题，**常的做法是立刻告诉他答案。这样看起来简单又省事，但这样的孩子长大以后，就不会想问题，总希望别人能提供现成答案。这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性。有一位家长的成功经验是：孩子问我字，虽然我认识，但我不告诉他，而是让他去查字典。以后，再有不认识的字，他也不来问我了，而是自己去查字典。五、给孩子困难，让他自己去解决俗话说“穷人的孩子早当家”，生活在穷困家庭的孩子，恶劣的生存环境自然就为他准备了艰苦锻炼的条件;现在生活水平普遍提高了，家长应多想办法给孩子设置一些困难，让孩子去解决;孩子在生活中碰到困难，也要求他自己去解决，从而培养孩子应对未来的能力和意志。六、给孩子机遇，让他自己去抓住人的一生会遇到不少机遇，但如果不善于把握，机遇就会和你擦肩而过。家长的任务应该是提供或指出各种机遇，启发孩子自己去抓住，培养孩子善于抓住机遇、参与公平竞争的能力。一位小学生偶然同妈妈讲起学校要进行英语选拔赛的事情，妈妈就鼓励英语成绩不错的孩子争取参加，并告诉她，这是一个难得的机会，把握住一个机会就意味着在成功的道路上迈进了一步。在小学升初中时，这次比赛的成绩被作为一个重要的参考因素。孩子非常感激妈*的提醒，以后很主动地在各种机会中表现自己。七、给孩子冲突，让他自己去解决和成年人一样，孩子在一起也难免有冲突。解决冲突的过程，正是孩子健康成长、走向成熟的过程。当孩子向家长诉说自己遇到的诸如人际交往之间的矛盾时，家长应鼓励孩子去面对它，指导孩子自己去解决，而不是回避它，更不宜动辘由家长代替孩子解决问题。八、给孩子对手，让他自己去竞争为了让孩子提高适应社会的能力，必须让孩子从小既学会合作，又学会竞争。有效的办法，就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。有一个学生学习差，某阶段在班上竟成了倒数第一名。父母一再鼓励孩子不要灰心，要敢于和别人竞争，首先是和比自己稍好一点的孩子比，只要努力，赶上他没问题。在孩子取得胜利之后，父母又启发他寻找新的竞争对手，开始新一轮暗中的较量…… 九、给孩子权利，让他自己去选择孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是，家长尊重了孩子的选择，同时也提出要求：她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。十、给孩子题目，让他自己去创造创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性不是自然而然产生的，同样需要家长的积极引导和巧妙激发。有一个孩子特别爱玩泥，而且能捏出一些花样来。于是家长主动给孩子买了各种各样的泥塑和橡皮泥，对孩子说：“你要玩就好好学、好好捏、好好练，要有新点子。”在家长的鼓励下，孩子充分发挥自己的才智，初中毕业时，已经能轻松捏出栩栩如生各具特色的人物形象，并以此特长考上了工艺美术学校。上述这些条件的创造，只是有利于发展孩子的自主性，在具体实践的过程中，家长还要不断和孩子进行良好有益的交流，鼓励孩子，评价他的成果，提出新任务，使他的进步永不停止。

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