如何评价职业教育学这门课，学里的职业技术教育学怎么样

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国家现在在大力的推崇职业技术教育，所以说未来职业技术教育一定会和应试教育比肩的。职业教育学业会成为热门的课程。

不怎样。教育学难就业，职业技术教育学难上加难

学里的职业技术教育学怎么样

我认为职业教育在中国应该提早了，现在小学到高中学的东西似乎只有语文数学有用。自己以后想干些什么应该自己去选择，并且越早越好到了二十岁才开始的话，这种人还算走运，大多数人是一辈子都没选择自己喜欢的职业啊！

你是怎样看待职业教育学

提供个思路——横纵对比，横向应将职业教育与整体教育相对比，也可进一步与普通教育对比；纵向可将初职和高职对比，二者异同两方都应有。

说实话上中职没有什么用、等于花钱买个证书、等于在学校养养大、还不如上高中、上中职3 .4 年还不如跟着师傅后面学个3.4个月、

如何评价职业教育情况初职中职

教育目的含义：1、广义的教育目的是指人们对受教育者的期望；2、狭义的教育目的是指国家对培养什么人才的总的要求，是培养人才的质量和规格。教育目的的功能：1、定向功能2、调控功能3、激励功能4、评价功能

职业技术教育：为社会培养具有一定的技术技能的人员的教育。

它的含义是使学生具备从事各种作业的高素质劳动者和中初级专门人才所必备的各种基本技能。