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1，教育的实质是什么

教育，教书育人之意，教育的终极目标是培养一个各方面健康向上，具有较强工作能力、知识丰富、人际关系较好的人才
教育的实质是培养人的分析能力和提高人的知识、技能水平。

教育的实质是什么

2，教育教学的真谛是什么

教育教学的真谛是促进人的发展。教育系统是社会的一个子系统，而社会系统的组成细胞又是每一个个体。社会的发展与进步离不开每一个个体的价值实现，教育作为社会子系统的作用就是要通过特定环境、特定方式和特定内容的影响，使每一个受教育的个体在最大程度上实现个人潜力的挖掘，实现个人的发展。因此，虽然教育现象繁纷复杂，但是教育教学的唯一真谛就是要促进人的发展。

教育教学的真谛是什么

3，教育的本质是什么

育人,培养出有用之才
把学过的知识忘记,留下的就是教育的本质!
教育的本质是让人学会做人,学会做好人,做文明人,做对社会有用的人,如果受教育的人都变成这样,都变的文明,对社会有用,那么国家自然会蒸蒸日上,良性循环一旦形成,自然民强国富,国富民强,民强国富 因此教育行业可以说是最重要的行业,百年大计,教育为本嘛,看一看非常重视教育的日本,看看它的崛起,就能明白教育的极端重要性了.

教育的本质是什么

4，教育的本质是什么

本书抛开“教什么”和“怎么教”的芜杂表象，深入传统文化中探寻“为什么要教”的本质问题，梳理如何教育、如何成人的历代智慧，提出人道教育要旨，认为真正的教育，其责任必须以引导学习者成人为务，以发展人性，培养人格，改善人生为目的。
引导新的一代向更好的方向发展。以发展人性为本，培养生活能力为基， 因材施教，把握教育的适应性与不变性，导其向上，导其向善，导其自主，导其自立。
教育的本质是让人学会做人,学会做好人,做文明人,做对社会有用的人,如果受教育的人都变成这样,都变的文明,对社会有用,那么国家自然会蒸蒸日上,良性循环一旦形成,自然民强国富,国富民强,民强国富..... 因此教育行业可以说是最重要的行业,百年大计,教育为本嘛,看一看非常重视教育的日本,看看它的崛起,就能明白教育的极端重要性了.

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