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1，怎样成为一名教师

1)上示范，毕业就可以当教师2）上职校的教育专业，也可以。就是只能教低一点的班级。3）对一门专业知识认真学习，学到很精通，然后可以去应聘社会办学的学校。

怎样成为一名教师

2，如何成为一名老师

首先你得树立想要成为一名优秀教师的思想态度为目标，其次你要为你的目标为方向努力的学习，不怕不怕难不退却，通过不懈的努力的最终成为你想成为的人。你要相信自己，你可以通过努力成就自己的理想的。
你可以读幼师，也就是学前教育专业，学习一些有关老师的经验，在去考一下教师资格证、普通话证、教育基础综合证等。
1现有大专或中专以上的学历2凭借学历考取对应的教师资格证，有了教师资格证你就是一名老师了3参加各地招教考试，考上后你才能是一名真正的人们教师，如果考不上你可以去私立学校当教师的
成为老师必须是本科文凭及以上，再去考教师资格证，拿到了教师资格证就可以去你心仪的学校应聘老师这个职位了。
报考师范大学英语系。

如何成为一名老师

3，怎么才能当上老师

1.你可以先考教师资格证，因为学历是大专，所以通过考试你只能拿到初中的化学教师资格证。然后参加市县的事业单位考试，但是现在事业单位中初中招考都有一定要求，比如本科学历、所学专业与所报岗位要求专业一致且师范类毕业等等，就算报名合格了，也是千军万马过独木桥，所以总的来说你想通过正规途径考取学校老师还是蛮难的。 2.如果你家背景过硬，可以找人把你弄到学校去当代课老师，就是签合同没编制的那种，虽说待遇会比正式的差很多，但是家教这块却是很大的油水。即便如此，你还是得先拿到教师资格证才好办事。 3.教师资格证考试流程：参加普通话考试，自考网上报名考教育学和心理学，然后凭这三个成绩去户口所在地的教育局申请教师资格证，之后教育局会组织面试即试讲，通过了就可以拿到教师资格证书了。
想成为一个教师的必备硬件 1、心理学、教育学的考试合格成绩单 2、二级乙等等级以上的普通话登记证 3、相应专业的教师资格证 4、计算机应用信息技术的证书 5、相应的学历文凭 为你的为你 的要想进正规的公办学校当老师一定要有教师资格证书的，这个好像每年都有考的，不过，现在要考这个好像是很严的，据我所知你是中专生且非师范类，好像是没有报考的资格啊。 不过，你要当老师，不一定非要到这种公办的学校当老师的啊，不知道你是学什么专业的。如：我有个朋友是英语专业的非师类但是本科，也没有教师资格证书啊，她现在就在剑桥外语学校教书啊，不是也很好吗？ 如果你学的是其他专业，也可以找到这类的学校啊？这种学校也没有什么不好的啊，至少可以实现你的教师梦啊，不是吗? 梦想加油吧！

怎么才能当上老师

4，如何做一名成功的教师

原发布者:斑中玉笋怎样做一名好教师常君芳“无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。一、关心每一位学生做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。二、尊重每一位学生 做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的
现在学围棋的少年儿童越来越多，很多业余棋手加入了教棋的队伍。如何做一名成功的围棋教师呢？我认为应从以下10条入手。 1、要提高自身的修养。教棋不仅要传授棋艺，还要教做人的道理。学生家长都愿把自己的孩子送给“像个老师样”的老师教，“像个老师样”，也就是说这个老师应是，不仅自身棋艺水平高，教得好，还要人品好，能够以身作则，可作孩子们的榜样。这就要求围棋教师们要不断从各方面提高自身的修养，一个充满独特人格魅力的老师是会得到学生和家长们的欢迎的。2、善于调节自己的心理。围棋教师作为一个社会人，都会有这样那样的烦恼，但是不能把自己的烦恼带到课堂上，更不能把自己的烦恼迁怒到孩子身上。我曾经听一名小学教师说：“无论我生活中遇到什么烦恼，只要一走上讲台，一切烦恼都会抛到脑后，眼中就只有学生了。”围棋教师也应该有这种境界。3、要懂少儿教育心理学。由于教的学生是少年儿童，所以作为一个围棋教师要学习了解掌握少儿教育学、心理学知识，采取符合少儿学棋的教学方式进行教学。要学会赏识教育，善于鼓励孩子。可采用一些肢体语言，比如上课时孩子跑神儿了，用一个暗视的眼神，孩子做对了题，拍拍他的肩膀，孩子有了精妙的解答，对他竖一个大拇指。孩子会从这些动作中感受到老师的关爱和鼓励。4、要有爱心。没有爱就没有教育。做教师的一定要爱孩子，对待学棋的孩子要一视同仁。不仅要在学棋上关心每一个孩子，在生活学习上也要尽可能关心。要给孩子们创造一个轻松愉快的学棋环境。 当然，爱孩子并不意味着放纵，教棋先教做人，当孩子们在学棋过程中出现不好的习惯、行为时一定要严厉批评。小孩子们在一起难免会淘气，发生矛盾，这时老师要对他们批评教育，引导他们学会怎样与别的小朋友相处。 5、要有耐心，不要急功近利。棋艺的提高是个漫长的过程，学生的水平不可能一日千里。不能因为学生进步慢而责怪学生，更不能为了参加比赛取得好成绩而对学生在短期内进行猛灌，以防学生产生厌学情绪。教会一个孩子下棋并不难，要让孩子一辈子喜欢围棋才算成功。 6、要取得当地围棋协会、棋院等管理机构的支持。要与之搞好关系，让自己融入到围棋的大环境中，使自己所作的工作得到各方面的认同，并以自己是一名围棋教师而自豪。 7、要与当地同行多加联系。可与同行经常在一起进行交流学习，取长补短，丰富教学经验，并互相帮助。不要搞狭隘的个人主义，排他行为，全社会上学棋的氛围浓厚了，大家都会受益。 8、注意和学生、家长沟通。学生在学棋过程中，会出现各种各样的问题，要及时与学生、家长沟通，找出解决的办法，并取得家长的支持。9、养成认真严谨的教学态度。在中小学要求教师没有教案不能上讲台，很多资深教师还要每天写教案，他们还说每教一遍，都有新感受。所以围棋教师也要制定好每期的教学计划，每期要达到的教学目标。每次上课前要认真备课，而不是想到哪儿讲到哪儿，或者随便出几道题，让学生做，凑乎完一节课完事。也不能因为学生水平低，自己某个时候讲错了，为维护师道尊严，而将就过去。 10、要根据自己的棋力水平，量力而行，选择教合适水平的学生，形成自己的教学优势。经常听见说“某某老师带启蒙班学生成绩好”，“某某老师带业3水平学生成绩不错”之类的话。这就是说一个围棋教师要找好自己的定位，带与自己能力相适应的水平的学生。一个业余2段水平的老师凭自己是很难教出业余5段水平的学生的。当自己的水平已无法再教进步很快的学生时，应及时向学生及家长推荐水平更高的老师，而不要为了自己的某种私利等硬撑着，这样你的学生很难取得更大的进步，也不利于形成自己的特色。

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