如何脱贫攻坚 职业教育,职业教育在扶贫方面发挥哪些作用
来源:整理 编辑:职业培训教育 2024-01-21 07:28:37
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1,职业教育在扶贫方面发挥哪些作用
职业教育使得大学生创业成功机会增多,增加了科学文化素质,有利于促进经济发展,有利于促进技能提升,有利于促进社会和谐稳定的。有!江阳城建职业学院作为四川省唯一实施“十百千”教育扶贫工程的高校,将在全省贫困家庭中精选1110名高中毕业学子,全部纳入订单班培养,实施精英教育计划,最优秀的学生将实施免费教育,实现“培育一名技师,脱贫一个家庭”,毕业即就业。{0}
2,教育扶贫政策
精准扶贫是粗放扶贫的对称。是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。具体措施:一、精准建立“三区三州”教育扶贫台账1.建立建档立卡贫困教育人口底数台账。2.建立教育扶贫基本情况台账。3.建立教育扶贫工作推进台账。二、稳步提升“三区三州”教育基本公共服务水平1.保障义务教育。2.发展学前教育。3.普及高中阶段教育。4.加快发展职业教育。5.加强乡村教师队伍建设。6.实施好“三区三州”现有免费教育政策。7.确保建档立卡贫困学生资助全覆盖。8.加大少数民族优秀人才培养力度。三、面向“三区三州”实施推普脱贫攻坚行动1.组织开展基层干部和青壮年农牧民普通话培训。2.同步推进职业技能培训与普通话推广。3.强化学校推广普及国家通用语言文字的基础性作用。四、多渠道加大“三区三州”教育扶贫投入1.发挥政府投入的主体和主导作用。2.发挥金融资金的引导和协同作用。3.集聚“三区三州”教育对口支援力量。{1}
3,结合晴隆实教师如何在脱贫攻坚工作中履职
要把脱贫攻坚作为“十三五”期间头等大事和第一民生工程,以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领,打好今年脱贫攻坚的“年度战役”,并分别对临夏州和省扶贫领导班子和领导干部做好下一步脱贫攻坚工作提出了要求。在临夏州,他强调要抓好精准扶贫大数据管理平台的应用,完善建档立卡和措施到户到人两个关键环节。要尽快制定全州“十三五”脱贫攻坚专项规划,把任务分解到市县和部门、把责任落实到各级干部身上,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。在省扶贫,他强调要发挥好省脱贫攻坚领导小组事机构的职能作用,以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措,确保实现今年再脱贫100万人的目标。要在创新完善政策、做好生态扶贫、定位脱贫目标等方面加强调查研究,为省委省政府决策提供建议。要继续完善大数据平台的各项功能,确保对贫困户精准识别、精准施策、精准帮扶、精准退出。要结合制定全省“十三五”脱贫攻坚专项规划,超前谋划一批对贫困地区可持续发展有实质推动作用的项目,加强与国务院扶贫的汇报衔接,争取项目和资金进入国家盘子获得支持。要指导抓好政策落实,进一步做好协调和督查工作,打通政策入户的“最后一公里”。要注重发挥好驻村工作队和双联干部的作用,对贫困户实行差异化、精细化、“滴灌式”帮扶,确保项目、资金和力量精准帮扶到位,发挥效益。{2}
4,如何打好精准扶贫攻坚战
三步走”打好精准扶贫攻坚战。第一步,走下去摸情况。贫困也得有底子,到底贫在哪里,问题出现在哪里,这都需要领导干部带头走下去,去摸清家底,才能准确掌权贫困的状态,分析出当前扶贫工作面临的新问题。第二步,走下去宣传。扶贫首先就是要让干部和群众有信心,让干部带着好政策走到群众中去,让群众看到在扶贫工作上的过硬措施,因地制宜的政策也能让群众更有干劲,主动参与到扶贫工作中来。第三步,带着扶贫责任走到群众中去。扶贫需要的就是“输血”和“造血”相结合的方式,干部要主动担当,增强自身的责任感和使命感,正确看待任务,主动投身到扶贫地区,才能和群众达成一片,共同扶贫。具体而言,可以采取如下措施:加强贫困地区基础设施建设。基础设施落后是制约贫困地区发展、群众脱贫致富的瓶颈。要加快构建贫困地区外通内联的交通运输体系,打通乡镇与村、村与村之间的断头路、瓶颈路,提高村屯道路硬化率,完善乡村道路建、管、养、运机制,从根本上解决群众行路难、运输难问题。加强水利建设,加大对贫困地区抗旱水源建设、中小河流治理、水土流失综合治理力度,实施农村饮水安全巩固提升工程,全面解决贫困人口饮水安全问题。大力实施贫困地区农网改造升级工程,提升供电服务水平,切实解决贫困村屯、贫困户生产生活用电问题。加强贫困地区信息网络基础设施建设,推动光缆入村、入屯、入户。全力做好贫困户危旧房改造,切实保障贫困户基本住房。要以农村污水、垃圾治理为重点,深入推进改水、改厕、改灶、改圈工程,搞好村屯绿化美化,实现农村环境整治新提升。 着力提升公共服务和社会保障水平。扶贫必先扶智,加快实施教育扶贫工程,让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育,阻断贫困现象代际传递。进一步完善贫困家庭学生助学政策体系,落实好定户、定人教育结对帮扶责任制,确保贫困家庭学生不因贫困而失学、辍学。优化贫困地区农村学校布局,统筹发展贫困地区学前教育、义务教育、职业教育,全面改善办学条件。加强寄宿制学校建设,在有条件的地方适当集中办学、集中入学,提高义务教育质量和巩固率。落实贫困家庭“两后生”职业学历教育资助政策,实现应补尽补。拓展贫困家庭大学生资助渠道,通过发放奖学金、助学金、助学贷款等实现助学全覆盖。大力开展科技扶贫和文化扶贫,提高贫困农户的科技、文化素质。实施健康扶贫工程,保障贫困人口享有基本医疗服务,切实解决因病致贫、因病返贫问题。健全农村最低生活保障制度,对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助脱贫的家庭,实行政策性保障兜底。扩大农村低保范围,适当提高低保标准,逐步实现低保线与贫困线“两线合一”,做到应保尽保。大力推进农村“三留守”人员关爱行动,强化对留守人员的动态管理和“一对一”联系对接,建立关爱“三留守”人员服务机制,组建关爱互助队伍,使留守儿童健康成长、留守妇女安居乐业、留守老人安享晚年。
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