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1，怎样理解教师职业道德的特性

鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：　　1、教师职业道德标准具有高度的严格性。　　2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。　　3、教师职业道德行为具有独特的示范性。　　4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。　　5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。教师职业道德的作用主要表现在如下几个方面：　　　　（一）促进教师职业专业化　　　　　　　　　　　　　　　　（二）促进师生生命成长和人格完整　　　　（三）促进社会文明传承和发展

怎样理解教师职业道德的特性

2，简述教师职业道德的教育功能

【参考答案】①教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用；②教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用；③教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正的作用；④教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。2.教师的形象塑造应从哪些方面入手？
从伦理学上看教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活工作具有重要的教育功能。教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。
“教师职业道德”是修饰词，主语分别是修养和教育，修养是指人的综合素质，即修炼和涵养，是注重个人内在的提高，教育则是以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，您可以结合进行理解，望采纳！

简述教师职业道德的教育功能

3，什么是职业道德其教育包括哪几个方面

职业道德概念：是指搜有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定执业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念，职业态度，职业技能，职业纪律作风等方面的行为标准和要求。1 职业道德的内容反映了鲜明的职业要求。职业道德总是要鲜明地表达职业义务.职业义务以及执业行为上的道德准则。2 职业道德的表现形式比较具体.灵活.多样。它总是从职业的交流活动的实际出发。采用制度，守则，公约，承诺，誓言，条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业道德习题。3. 职业道德既调节从业人员内部关系，又调节从业人员与其服务对象之间的关系。4. 职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范：“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。
职业理想、职业态度。 我觉得您问的应该是旅游职业道德吧。 旅游职业道德包括您好，很荣幸为您解决问题、职业技能、职业纪律：职业观念、职业情感、职业良心、职业作风

什么是职业道德其教育包括哪几个方面

4，如何理解教师职业道德的内涵

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成：一、职业崇高性的认识二、模范遵守职业道德规范三、职业规划四、努力提高职业道德修养五、不断提高职业技能
“十年树木、百年树人”。教师是一个神圣的职业，其职业特点不仅仅是授业解惑，更是人们心灵的导师，教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成：一、职业崇高性的认识：1、重要性认识：建设国家需要高素质的人才，高素质的人才需要高素质的教育，高素质的教育需要高素质的教师；2、幸福感认识：教师的幸福感是指教师从教学工作中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。享受幸福感是指教师从教学工作中获得的社会地位的提高、进而获得社会给予经济上的肯定、有桃李满天下的成就感。同时要有勇气改变可以改变的、有勇气接受不可以改变的、用智慧区分二者的不同；二、模范遵守职业道德规范：1、具体内容：爱国守法、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2、榜样示范：实事求是、严谨治学、刻苦钻研、勤于创新、心存高远、信誉示范。3、要求不能过高：严于律己、宽容待人。三、职业规划：1、制定职业规划是为了满足教师自身发展的需要、有助于教师确定发展目标、有助于教师适应未来的竞争和社会的需要、有助于解决教师职业倦怠。2、如何制定职业规划：了解教师职业发展的阶段、充分认识自己的发展状况、充分他人对自己的评价、制定发展目标与行动策略。3、优秀教师职业规划心得分享。四、努力提高职业道德修养：1、教师职业道德修养的意义：个人不断发展完善的需要、做好教育工作的需要。2、师德：时的主要体现在三个方面：1）、良心：关爱学生、尊重学生、宽容学生、换位思考、勇于承认错误、多表扬少批评、公正对待每一个学生。2）、责任心3）、为人师表五、不断提高职业技能：1、参加上级组织的培训；2、校本培训；3、自我提高：向学科老师学习、向不同学科老师学习、向书本、网络学习、向社会学习。

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