中国职业教育如何应对挑战，当前职业教育面临的机遇和挑战是什么我们应如何应对
来源：整理 编辑：职业培训教育 2023-11-14 08:58:53
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1，当前职业教育面临的机遇和挑战是什么我们应如何应对
机遇：国家大致发展职业教育，工作技能型人才的缺失；挑战：教育改革，大量培养的人才社会用不上。应对：改革人才培养模式，推行课程改革。
2，我国现代高等职业教育所面临的机遇与挑战
只是面临机遇是行不通的，机遇不仅能改变自己的前途，而且能改变自己的命运，这个机会很渺茫。在职场中的挑战，讲的是能力与关系，如果你能力够强了，那就不用担心别人会抢走你的饭碗，假如能力不行那只能看机遇与关系了，你关系好的话，不用说你的就业就算你的岗位都不用担心，在面临害怕失业的，就业难的，你只需要考虑能力，自然就有了就业，有了就业你就有了岗位，有了岗位你就有了工资，所以说还是把自己的能力提升才是机遇与挑战的最好束博。祝你机遇满载，就业顺利！我正在做。方法用调查问卷+人物访谈录的形式更有说服力。整个报告以论文的形式展开，这两项在内容里展示。调查问卷很好做，人物访谈可电话咨询或者直接去本院系办公室或校长办公室咨询都可。问题有针对性例如今年教改的双专业、三学期制为例。注意整个报告里要有主题思想、过程、数据资料和分析总结。基本做到以上几点分数会在85以上。这个分数满意吗？
3，当前高等职业教育面临的困难于挑战
一、社会问题1、误解，社会对高职教育的要求高， 2、不认同，A学面优则仕，认为高等教育后应脱离基础性工作；B认为高职层不足，只能在从事基础工作；3、政府支持力度不足，高职教育孤芳自赏，政府各级包括教育主管部门，倾力于职业教育，注重中职。高职名字光鲜，实则不然；4、二、学校自身的问题1、本科化严重；2、中专模式不轻；3、课程开发重体系，重“改革”，轻视了学生受众的接收；4、学校之间相互攀比，管理上行政化多于教育精神 ；5、学阀问题在高职中也开始冒头；6、没有形成体系，在招生、就业、师资、专业等问题上不断被实力部门、企业用人单位游戏三、学生问题1、被初、中等教育毒害严重，想读书，但不会读，想做事但不会做；2、被社会媒体毒害严重，关心过多娱乐、花边信息；3、被扭曲的成功教育毒害严重，急功近利，目标迷失；4、有理想，没行动，有计划，没落实；自控力、忍受力较低，自视较高四、老师问题1、学科型 理论型多，实践工作能力少2、心理压力大，工作量大，专业提升空间小，机会不多看看姜大源、马树超写的东西，正在为高职改革绘制蓝图，
4，如何面对现代的职业教育
你现在很失意吗？不要这样啊。年轻人应该从脚下的路走起。不会有很好的工作等着你，所以不要有很高度期望值。职业中学培养的人才是操作型的人才，说白了就是技术工人了。技术工人要有很熟练的程度工厂才重视的。不是一出校门就有多好的工作等你做，有多好的待遇等你拿的。所以还是要有平常心，正确对待你现在的工作，好好干吧。干久了，技术纯熟了，就有人重视你了。想想现在有多少大学毕业生，又有多少人可以找到满意的工作，你还不满意吗？每个人上大学之前都是满怀憧憬，毕业之前都是酬躇满志，工作之后都是失意满心，所以你不是最倒霉 的。每个人都是高兴过一天，不高兴也是过一天，为什么不高高兴兴呢？发展职业教育的出发点和落脚点主要是为地方经济建设、社会的发展以及行业发展服务，为人的就业服务。以服务经济社会发展为宗旨，以解决青年就业为导向。这是发展现代职业教育的出发点和落脚点。要促进中等和高等职业教育协调发展，鼓励推动地方本科高校向职业教育转型，使专业结构和层次结构与人力资源需求相适应，以增强学生就业创业能力和职业转换能力，提高就业率和就业质量。要把技能培训放到与学历教育同等重要的地位，不断满足职业岗位对人才素质、人民群众对终身学习的多元多样需求。\r\n职业教育比较明显的特色体现在地方性与行业性，技术技能性，市场导向性等三个方面。
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