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1，教师职业道德 和教师职业道德规范有何区别

教师职业道德是教师自身素质和行为，教师职业道德规范是对教师素质和行为的一种约束。

教师职业道德 和教师职业道德规范有何区别

2，公司 规章制度和员工守则是一个意思吗

不是一个意思。公司规章制度是员工必须遵守的，规章制度必须经员工代表大会通过后执行。任何违反劳动法的规章制度，没有法律效力。员工守则是一个员工的辅导手册，主要是公司的管理制度，还有其他的公司历史，操作流程和福利待遇的介绍。

公司 规章制度和员工守则是一个意思吗

3，有没有一项守则管制老师

老师守则 有也没有，没有制约作用，有问题找校长得。 1.遵循学校的统一安排，精心备课。教学认真负责，耐心回答学生提问。 2.了解学生兴趣爱好，充分考虑的儿童特点，学习热情。 3.认真批改学生的作业，发现问题及时与家长和学校沟通。 4.老师应尽量多参加学校安排的一切教学交流活动。 5.老师在指定的上课时间，请自备交通工具，保证每次提前5-10 分钟到校做上课准备工作，不得迟到，以免对教学造成影响。 6.老师因事请假，应提前一星期通知校方，以便有充分的时间安排代课老师。 7.若老师因故要求离职，校方要求至少提前两周通知校方以便及时更换老师，保证教学质量及学生和家长的利益。 8.校方鼓励和欢迎教师随时向校方提出有关改进教学、管理和上课环境的意见。
额 你给教育局打电话！ 揭发啊！

有没有一项守则管制老师

4，教学规则与教学原则是同一概念吗

护理学专业 培养目标： 培养适应我国21世纪卫生保健服务发展需要的具有现代护理学及相关学科理论和技能，能在省、市级医院、区级医院、社区、高等医学院校从事临床护理、社区护理、护理教育、护理管理、护理研究工作的基础扎实、综合素质高、实践能力强的高级护理人才。 主干学科：基础医学、护理学、伦理学、心理学 主要课程：人体解剖学、生理学、护理心理学、护理伦理学、护理学导论、护理学基础、急救护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学、护理教育学、护理科研等。
教学原则,是反映人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则.教学原则贯穿于教学活动的整个过程,对教学中的各项活动起着指导和制约的作用.教学原则在教学活动中的正确和灵活运用,对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用.教学规则是贯穿于教学活动中的客观存在的,必然的,稳定的联系,是客观存在着的. 教学原则不是教学规则.第一,在同样的教学规则面前,提出了不同的教学原则. 第二,由于对同一客观的教学规则认识不同,因而提出的教学原则也不相同. 第三,教学原则与教学规则彼此之间不一定是单义的联系.如有帮助记得采纳！
【教学原则】1、直观性原则：（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。2、启发性原则：（1）调动学生学习的主动性和积极性；（2）启发学生独立思考，发展学生逻辑思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。3、巩固性原则；4、循序渐进性原则；5、因材施教原则：（1）了解学生，从实际出发进行有区别教学；（2）善于发现学生特点，采取有效措施，使学生获得最佳发展。6、理论联系实际原则；7、科学性和思想性的统一；8、量力性原则。

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